开放式实验教学管理系统设计与开发

《开放式实验教学管理系统设计与开发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、⑨硕士学位论文开放式实验教学管理系统设计与开发论文作者：申振指导教师：杨九民教授学科专业：教育技术学研究方向：教学设计华中师范大学信息技术系2011年5月TheDesignAndDevelopmentofOpenExperimentalTeachingManagementSystemAThesisSubmittedinPartailFulfillmentoftheRequirementFortheM．S．DegreeinEducationalTechnologyByShenZhenPostgraduateProgramDepartmentofInformationTechnolo

2、gyCentralChinaNormalUniversity’●Supervisor：YangJiumin．AcademicTitle：Professor●‘j’·Signature显』ApprovedMay，2011@＼：：o／硕士学位论交MASTER’STHESlS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作

3、者签名：邙振日期：2．。r／#-了月2莎日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：审歌日期：细J1年S月2X日导师签名：私纸日期：乃，

4、f年r月三厂日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程’’，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库"中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益．o回意途塞握童后澄卮!旦坐生；旦二生；旦三生筮查!作者签名：审振日期：刀J1年J月多汨导师签名：茅乙Ⅳ仇日期：力，1年y月群日⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要培养高素质的人才，既是国家发展战略的重要组成部分，也是高等教育的重要使命。培养更多的具有实践能力、创新能力的人才是社会对高校提出的急迫要求。实验教学在人才实践和创新能力培养中更是发挥了重要作用，在实验教学改革中，必须坚持开放式的

5、教学理念，突出学生的个性化学习，提升学生的探索和创新能力。为了适应实验教学改革的需要，最大限度的利用和调配实验资源，建立一个基于网络的开放式的实验教学管理系统是十分必要的。本文在对国内外实验教学管理的现状分析的基础上，结合实验教学改革的需要，设计和开发一个既灵活又高效的实验教学管理系统，其核心是建立一个突出学生主体地位的实验预约系统子系统。本文第一部分，综述了研究背景、国内外研究现状分析，还介绍了本系统的研究目标、内容和方法。最后是本文主要完成的工作。第二部分介绍实验教学管理系统需求分析。对开放式实验教学管理系统和系统的目标进行了论述。按照功能性需求和非功能性需求两个方面对系统的

6、需求分析进行阐述。第三部分阐述了实验教学管理系统架构设计。主要从实验教学管理系统软件架构、实验教学管理系统技术架构、数据库设计和硬件架构设计四个方便阐述整个系统的架构设计。第四部分描述了实验教学管理系统功能设计。描述了实验教学管理系统功能模块。主要对实验教学管理系统的实验预约功能的设计进行了详细论述。第五部分介绍实验预约子系统实现。详细介绍课程实验、开放实验和创新实验的实现。最后对实验预约子系统总体进行小结。第六部分是总结与展望。对开放式实验教学管理系统的设计与开发进行总结。同时对后期的修改进行展望。关键词：实验教学，开放式教学，实验预约，以生为本⑨硕士学位论文NLASTER’S

7、THESiSAbstractCultivatethehigh-qualitytalents，thenationaldevelopmentstrategyisallimportantpartofhighereducation,butalsoallimportantmission．Societytotalentedperson'sdemandtodramaticallyincreaseatthesametime，thequalityoftalentsrequirementiscons