成长从校园到职场作者谢耘

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1、《成长:从校园到职场》作者:谢耘成长引子(1)2009年7月2日,我应邀在西安软件园给园区部分企业的中高级管理人员做了一次培训。培训中除企业管理的内容外,我还选用了4月份我给清华大学学生做的职业生涯教练活动讲座中,关于自我认识等部分的一些内容。培训结束,一位中年朋友拿着我写的第一本回顾我职场十年的书来找我签名时,对我说:“这本书很精彩,对我帮助很大。可是你如果把今天讲的对自我的认识和对中西方文明的理解也写成书,我觉得对社会的意义会更大,虽然这些内容原来只是给大学生们准备的。”我在4月份给清华学生做讲座,起因于2008年12月底,我应邀参加了清华大学电子工程系学生就业周的闭幕式。在闭

2、幕式上,来自我曾经就读的电子工程系的博士研究生、小学妹林源认识了我。活动结束后她马上和我联系,邀请我作为嘉宾之一参加下一年的清华大学学生职业生涯教练活动(简称Coach活动),带其中的一个小组对学生进行辅导帮助。开始我想推辞掉。因为我知道,清华大学一定会请一些“成功人士”来做这件事情。而我自己并非什么成功人士,只是一个高级一点的打工者而已,况且对很多问题的看法,也常常与潮流相左。再加上我对现在的大学生也缺乏基本的了解,而社会上对这些年轻人的评价常常比较负面,所以我担心彼此没有契合点,不能给学生们什么有用的帮助,甚至会误导大家。不知道林源是否承担了找人的任务,她一再鼓动我,我也就应了

3、下来。春节过后不久,我的知有14个人报名参加我带的这个小组,便花了心思来准备如何组织这个活动。随后我按照自己的设想,对活动作了安排,将计划发给了这个小组的同学征求他们的意见。当时我计划安排三个单元的活动。第一个单元是一个关于“自我认识”的讲座。我想,职业发展的基础是认清自己,而这个内容我多年来也在不同的场合多次讲解,得到了非常积极的反馈。包括曾经给NEC大中华区高管做培训的时候,连台湾同胞也很认可,觉得挺有收获,以至于连续两年为他们做年度培训。第二个单元,我计划让每个同学讲一下对自己的认识,以及对未来职业发展的设想。我将请两个朋友和我一起给同学们逐一作点评,回答大家的问题。第三个单

4、元我会根据前两个单元的情况,准备一个“从校园到社会”的讲座,针对大家从校园走向社会,提醒一些需要注意的问题,给出需要做的转变等方面的建议。从后来他们的总结中看,同学们当时并没有认真看这个计划,便很快同意了我的安排。在2009年4月里,我们利用周五晚上和周末的时间,完成了三次活动,总时间约16个小时。活动的效果比我预想的要好一些,尽管每次都有同学因为各种原因缺席。在计划的最后一次活动结束时,我要求同学们每个人都要写一个总结给我,不用客套,实话实说。“五一”过后,同学们的总结发给了我,同时要求再最后做一次讲座。学生们的总结有长有短,下面是一些同学对自己收获的概括。“不知道从什么时候开始

5、,越来越觉得已经迷失了自己,已经在无意中弄丢了好多东西。知道自己的迷失,但是却始终无法走出困境;知道自己弄丢了什么,但其实并不知道那些东西到底是什么,对我有多重要。在不断的纠结与越来越现实的问题中,走出校园、走上社会、自力更生的欲望越来越强烈,但是对未来的茫然和不确定也让我的疑问和恐惧与日俱增。我怕自己承受不了这些压力,所以我开始到处寻求帮助。就是怀着这样的心情,我参加了Coach活动,而我在这次活动中得到的,比我预期的要多得多。因为我知道自己丢失了的东西是什么,我知道这些东西对我有多重要。我曾经有过的一些已经被我压在心底某个小角落的想法(或者叫理想),开始慢慢冲破障碍,浮出水面。

6、”成长引子(2)――软件学院研究生余飞飞“我曾经参加过一次Coach计划,但是感觉收获不大,教练的想法并没有从根本上解决我的问题。说实话起初我对这次Coach计划并没有寄予太多的期望,可没想到这次Coach计划却给了我意想不到的收获,使我终生受益。谢总以他生动、精辟、准确、幽默的语言给我们上了三次不同寻常的课。谢总思路清晰,知识渊博,讲课的内容循序渐进,从根本上解决了我思考很多年都没有想清楚的问题。”――自动化系研究生钱明杰“刚开始,我是抱着试一试的想法报名参加这次Coach活动的,因为不清楚最终能得到什么。幸运的是,所有的疑虑最后都被证明是多余的,谢耘师兄的三次讲座,生动直接,并

7、未纠缠于细节,而是从人生观价值观等比较高的角度来谈做人和做事的方法。而这些问题对于我如何看待自己,如何做出选择都是非常重要的。”――电子工程系研究生刘海宁“原本是抱着提高求职技能的目的来参加职业生涯教练计划,而获得的远远超过简单的职业素质训练这一范畴。”――电子工程系研究生郑泽科“全部活动进行完,从人生到社会,我仿佛经历了一次全面的洗礼,对一些道理豁然开朗,对另一些则似有所悟。好多困惑我多年的问题逐渐烟消云散,好多社会上流行的说法我不会再轻信。对于人生,虽没有真正起航

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