开县教师教育工作总结

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1、中共开县县委教育工委开县教育委员会“十一五”教师教育工作总结过去五年，我县教师教育工作在县委县府、市教委的领导和指导下，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意教育”为目标，从全县教育发展和教师队伍建设的实际出发，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，按照分层次、分类别、多形式、重实效的原则，扎实推进中小学干部和教师培训培养工作，全面提高了广大教师的师德水平和业务素质，为全面推进素质教育和促进教育均衡发展提供了应有的保障。一、基本情况目前，全县现有中小学（幼儿园）138所，在职教职工1

2、2366人，专任教师12092人；幼儿、小学、初中、高中教师学历合格率分别为100％、99.8%、97.7%、96.6%；学历提高率，幼儿教师达到88.5%，小学达到76.6％，初中达到69.9％，高中达到9.3%（含课程结业），中职达到4.8%；教师学历合格率校长持证上岗率达100％，校长提高培训率达85.6％。五年来，全县共举办各类培训班186期，集中培训教师63886人次，教师继续教育登记达100％。二、工作成效（一）师德师风有口皆碑。坚持把师德师风建设纳入教育行风评议和对学校综合办学水平、校长任期目标管理考核的重要内容，认真进

3、行中小学教师职业道德年度考核工作，对师德不合格的教职工实行“一票否决”，涌现出了一批以“全国道德模范”“全国优秀教师”刘念友、王宏春、杨克选为代表的“8师德标兵”，全县教师爱岗敬业，行为规范。（二）教师培训科研引领。我们以深入开展重庆市“十一五”教育科学规划专项课题“农村教师继续教育需求调查与对策”研究工作为抓手，筛选了35个学校为子课题单位，将科研与教师培训结合起来，为“十一五”农村教师继续教育工作的顺利开展寻求了理论和实践支撑。自开题以来，组织了部分学校教师继续教育需求问卷调查，课题研究有序推进，取得一系列阶段性成果。（三）全员培

4、训卓有成效。我们组织实施了新一轮中小学教师全员培训，对全县中小学教师进行了课改全员培训，并对全县3000名教师进行了教育技术能力培训，全面提高了广大教师的师德水平和业务素质，为全面推进素质教育和促进教学质量全面提高提供了保障。五年来，全县共举办各类培训班186期，送教和集中培训教师达63886人次，中小学教师培训达到全覆盖。（四）菜单培训独具特色。我们根据农村教师实际需求，制定了不同学科、不同项目的培训菜单，在网上统一公布，由学校自主选择后，通过县进修校送教到校培训。五年来，共对138所中小学开展了583堂、34200人次的培训。此项

5、培训由学校和教师“点菜”，针对性强，提高了培训效果。（五）远程培训灵活丰富。2009年，我们遴选了700名优秀班主任参加教育部“知行中国--中小学班主任国家级远程培训”，并荣获教育部2009“知行中国-中小学班主任教师培训”优秀项目团队光荣称号；组织3441名教师参加了重庆市“网络研修与教师专业成长”有奖知识大赛；5年来，还利用网络开展了两期共100名中小学校长培训；一期315名骨干教师网络远程培训；一期1000余名音体美教师远程培训；一期572名高中教师新课程远程培训；一期478名中小学教师“国培”8；三期全体中小学教师参加的“空中

6、课堂”、“国学经典”等继教公共课培训及考试；一期50名教师与江北进修校开展的网络研修尝试工作等。这既利用了优势资源，又解决了工学矛盾，每项培训均取得了非常满意的效果。（六）合作培训综合开放。近五年来，选派了7名教师到教育部参加“知行中国——中小学班主任培训”培训者培训；与四川省教育厅开展了两期共676人对口支援中小学语文、数学骨干教师集中培训，每期培训3-4天；选派小学数学、中学物理、化学共40名优秀教师到四川省接受省级骨干教师培训并荣获“四川省骨干教师”称号；充分利用田家炳基金会英语教师培训资源、四川外语学院资源合作培训了中小学英语

7、教师近1700人次，建立了两个英语教学基地校，选送28名学员到重庆市接受了系统培训；每期接受江北进修学院送教培训中小学教师300-400人，共3116人次；与长江师院共建教育人才培训试验区，接纳了70名大学生到30所乡镇学校“顶岗培训”，选派了70名优秀教师到长江师范学院接受为期四个月的“换岗培训”；先后选派了268名代招公教师参加市级培训；积极协办由全国教师教育学会组织的“小学语文经典课堂教学研讨会”，组织全县598名小学语文教师参加了学习；接受重庆市特级教师献课，共培训教师1168人；五年共选派了6名委班子成员、20名中层干部、5

8、名校长赴清华大学、华东师大、西南大学等高校接受培训，选送了60名中小学管理干部参加市级和影子培训，选送了2210名一线教师参加市县级组织的学术报告会。（七）学历培训效果显著。近五年，通过在职电大学习、自学考试、网络学院和