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时间:2018-09-13
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1、开县教育信息第一期县教委政策法规宣传科编二○○九年二月二十三日 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄●县长陈远辉调研我县教育工作●县教委荣获2008年县综合目标考评一等奖●陈家中学成功创建市级重点中学●县教委召开高三毕业班“一诊”工作会●进修校实施“3359”工程,夯实“四优”“六抓”工作●临江镇党委政府为教育兴办三件实事【要言要情】县长陈远辉调研我县教育工作2月9日,县长陈远辉在教育专题会上指出,抓教育就是抓经济、就是抓民生、就是抓发展,要进一步加大教育投入,加强教师队和教育设施建设。一是认真作
2、好政策对接,全面统筹协调。当前,要针对《国务院办公厅关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》作好政策对接,认真学习第27条内容,思考如何形成统筹城乡教育的一体化机制,挖掘政策里面的含金量。同时,要做到规划协调,抓好义务教育工作的同时要抓好幼儿教育和职业教育;机制协调beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecop
3、percoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore,立足科学发展观,针对不同的教育阶段,采取不同的教育机制;投入协调,规范合理地利用有限的政府资金,对教育投入要想深想远。二是抓好教师队伍建设,充分调动教师的工作积极性。要把教师队伍建设
4、当成提高教育质量的根本,采取“内提外引”的方针,建立提高教师能力的长效机制。对优秀教师典型要大力宣传,拿出资金对全县教师进行体检,努力让更多教师真心投身教育事业。三是加大教育设施建设,改善校园环境。按照标准建设的要求,加强校园内部和外部环境建设,努力改善办学条件。坚持规划先行的原则,做到“有保有压”,突出重点,加强资金的统筹监管。去年改造的项目,要尽快完工。必须切实保证汉丰四、六校9月1日开学行课,全面完成规划的塑胶跑道建设。县教委荣获2008年县综合目标考评一等奖近日,县委、县政府召开2008年度综合目标考评大会
5、,县教委荣获一等奖。同时,还荣获“2008年度党建工作目标考评一等奖”。(党办室)陈家中学成功创建市级重点中学近日,重庆市人民政府(渝府[2009]8号)正式授牌我县陈家中学为市级重点中学。陈家中学成功创“市重”,使我县市级重点普通高中增至3所,就读于“市重”的学生数达到13295人,占全县普高学生的53%(据2008年秋季学生数统计),进一步扩大了我县优质高中教育的容量,推动了我县教育均衡发展。(陈家中学)【教育质量】县教委召开高三毕业班“一诊”工作会2月7日,县教委召开2009年高中毕业班“一诊”分析会。会议认
6、为,beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchoffic
7、esshallbebindingonbothends,eachcore我县高中教育要以提高教育教学质量为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,加快普及高中阶段教育,在全市各区县中率先达到重点高中在校学生数占普高学生66%以上。一要加强领导,强化目标意识。各校要继续以高三毕业班工作作为重中之重,加强领导,强化管理,全方位了解高三毕业班工作情况,做到班主任心中有“达标人数”,教师心中有“跟踪人数”,学生心中有“跃进分数”。二要加强教学研究,强化效率意识。要以提高课堂效率为突破口,向课堂、教研要效益要质量,认真研究
8、教材教法、学情考情、学生心理状态、高考信息,总结推广高考复习中的先进经验,建立校际挂钩结对研究制度。三要加强外引内联,强化合作意识。各高完中学校之间、学科之间、老师之间要做到资源共享,信息互通;要积极实施“走出去”、“请进来”战略,积极开展与市内外重点中学的校际交流,聘请市内考试研究专家、心理学专家到校指导,有效地拓展教师的教学视野。四要加强质量分析,强化培
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