2012年高三一模、二模实验汇编

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1、2012北京各城区模拟试题汇编——实验题1、海淀一模21．（18分）（1）某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）。实验的主Ay要过程如下：P1Ba．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上P2M画一条线段AO表示入射光线。aOa′xb．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合。P3c．用一束平行于纸面的激光从y>0区域沿y轴负方向射向玻璃砖，并沿Cx轴方向调整玻璃砖的位置，使这束激光从玻璃砖底面射出后，仍沿y轴图负方向传播。d．在AO线段上竖直地插上两枚大

2、头针P1、P2。e．在坐标系的y<0的区域内竖直地插上大头针P3，并使得从P3一侧向玻璃砖方向看去，P3能同时挡住观察P1和P2的视线。f．移开玻璃砖，作OP3连线，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与AO线交点为B，与OP3连线的交点为C。确定出B点到x轴、y轴的距离分别为x1、y1、，C点到x轴、y轴的距离分别为x2、y2。1根据上述所确定出的B、C两点到两坐标轴的距离，可知此玻璃折射率测量值的表达式为n=。②若实验中该同学在y＜0的区域内，从任何角度都无法透过玻璃砖看到P1、P2

3、，其原因可能是：。（2）在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：a．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；b．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；c．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t。①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g=；②若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是。（选填下列选项前的序号）A.测量摆长时，把摆

4、线的长度当成了摆长B.摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长C.测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T=t/n求得周期D.摆球的质量过大③在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验T2误差，他决定用图象法处理数据，并通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T，并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示。若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值g=。④这位同学查阅资料得知，单摆在最大摆角较大时周期公式可OlOTT2l(11si

5、n2甲乙近似表述为)。为了用图象法验证单摆g42周期T和最大摆角的关系，他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角时的周期T，并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线。根据周期公式可知，图乙中的纵轴表示的是，图线延长后与横轴交点的横坐标为。答案：（1）（6分）①y2/y1…………（3分）；②沿P1P2方向的入射光线在玻璃砖底边的界面上发生了全反射。…………（3分）第1页共14页2224nl4（2）（12分）①g………（2分）；②C………（2分）；③………（2分）；2tk④sin2……（3分，说

6、明：在sin2前面加任意符合图象意义的常数均可得分），22l2…………（3分）g9l说明：第④问，若第一空：-cosθ，第二空：，则可同样得6分。4g海淀二模21．（18分）（1）（6分）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟小车纸带电火花计时器力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出平面轨道垫木小车运动的加速度。①实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀钩码速直线运动，这样做的目的是。②图乙为实验中打出的一

7、条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，甲在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=____________m/s2。（结果保留两位有效数字）a/ms-2BABCDEA3.908.79单位：cm14.70OF/N21.60丙乙③实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线，

8、如图丙所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是。（选填下列选项的序号）A．小车与平面轨道之间存在摩擦B．平面轨道倾斜角度过大C．所挂钩码的总质量过大D．所用小车的质量过大21．（1）（6分）①平衡小车运动中所受的摩擦阻力……（2分）②0.99或1.0……（2分）③C……（2分）（2）（12分）小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在