人教版初中地理八年级上册复习试题

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1、复习八年级上册（1）主备人：栾建勇审核人：陈廷杆班级姓名课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1．地理位置：我国位于半球，半球，洲东部，洋西岸。优越性：我国地域广大，气候差异大，为发展多种提供了有利条件；沿海便于发展事业、同交往；西部深入亚欧大陆内部，陆上交通能与、及直接往来。2.识别我国邻国、领海。(1)我国陆上邻国有个，隔海相望的国家有个。（2）图上①是（国）；②是（国）；③是（国）；④是（国）；⑤是（国）；⑥是（国）；⑦是（国）；⑧是（国）；⑨是（国）。（3）我国濒临的海洋：A是海，B是海，C是海，D是海。（4）我国领海是和。3.识别我国省级行政单位及行

2、政中心。我国三级行政区划是指、、。我国有个省级行政区，包括个省，个自治区、个直辖市，个特别行政区。7图号①②③④⑤⑥全称简称行政中心图号ABCDEFG全称简称行政中心课堂主体参与（教案）【复习目标】1．我国所在的半球位置（识记）、海陆位置（识记）、纬度位置（识记）、地理位置的优越性（理解）2．识中国政区图——我国邻国、领海、主要岛屿、省级行政单位分布及简称、省级行政中心（识记）3．行政区域的划分（识记）【重点、难点】1.识中国政区图——我国邻国、领海、主要岛屿、省级行政单位分布及简称、省级行政中心【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案二、小组讨论质疑、师生合作研讨三

3、、《会考复习指南》例题讲评四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容学习（教学）反思7复习八年级上册（2）主备人：栾建勇审核人：陈廷杆班级姓名课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1.绘制我国人口增长折线图。人口增长特点：20世纪70年代后人口自然增长率，原因：实行。2．我国人口分布特点：多少。人口国策是。3．我国有个民族，个少数民族。族人口最多，人口最多的少数民族是族。汉族分布遍及，以部和部最为集中。各少数民族主要分布在、和地区。各民族分布具有“大，小”的特点。少数民族风情：族的集体舞、族的泼水节、族的长鼓舞、族的摔跤。4．我国地势特点：地势高低，呈分布。我国

4、地形特点：地形，面积广大5．识中国地形图。（1）图上A是高原，B是高原，C是高原，D是高原。（2）图上E是平原，F是平原，G是平原，H是三角洲。（3）图上I是（山），J是（山）。（4）图上K是盆地，L是盆地。7（5）图上①是（河流），②是（河流），③是（河流）。（6）高原的特征是千沟万壑、支离破碎，高原的特征是地面平坦、一望无垠，高原的特征是雪山连绵、冰川广布，高原的特征是地面崎岖不平。6．我国气候特点：气候显著，气候。7．我国南北气温差异分析：冬季南北；夏季除外普遍。我国东西干湿差异分析：我国降水量分布：从向递减。课堂主体参与（教案）【复习目标】1．绘图——绘制我国

5、人口增长折线图；说出我国人口增长的特点、原因（理解）（运用）2．我国人口分布特点（理解）；人口方面的基本国策（识记）3．我国民族的数量、分布特征（识记）；主要少数民族的风俗习惯、文化特征（识记）4．我国地势、地形分布特点（识记）5．识中国地形图——青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲、大兴安岭、秦岭、四川盆地、塔里木盆地、长江、黄河、珠江（识记）6．四大高原的基本特征（理解）7．我国气候：我国气候特点、南北气温差异分析、东西干湿差异分析（识记）（理解）（运用）【重点、难点】1.我国民族的数量、分布特征2.主要少数民族

6、的风俗习惯、文化特征3.识中国地形图——青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲、大兴安岭、秦岭、四川盆地、塔里木盆地、长江、黄河、珠江【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案二、小组讨论质疑、师生合作研讨三、《会考复习指南》例题讲评四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容学习（教学）反思复习八年级上册（3）7主备人：刘小华审核人：陈廷杆班级姓名课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1．季风区与非季风区的分界线：、、。2.我国从南到北可以划分5个温度带：带、带、带、带、带，此外还有一个高原气候区。主要灾害性天气是

7、干旱、洪涝、台风、寒潮。3．我国河流分布与地形、气候之间的关系，主要大河水文特征：（1）我国河流大部分自向注入海洋，因为我国地势高低；（2）我国河流大多分布在部（内、外）流区内，因为东南部靠近，降水；（3）我国西北内陆河流较，因为西北部远离，降水，蒸发渗漏严重，很多河道成为季节性河道。（4）我国含沙量最大的河流是河，最大的内流河是河，是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，没有结冰期。4．黄河：（1）黄河发源于高原上的山，注入海。（2）黄河泥沙问题：泥沙主要来自黄河游地区，在黄河游沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“河”。（3）治理措施：建设大型，