九年级上学期牛津英语9AUnit2全套导学案

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1、九年级英语讲学稿课题:9AUnit2Welcometotheunit课时:1主备人:王道中教学目标:1.听懂Eddie和Hobo间的对话。2.学习一些表示色彩的单词3.能结合表示色彩的七个词,用恰当的句式进行对话,谈论彩虹。并能结合色彩和性别的关系,谈一谈自己的观点。教学内容:词组:wouldrather…than…“宁愿做……而不愿……”.look…onsb.;look…in+颜色句型:There’snothingwrongwith……..“……没有出毛病”教学准备:录音机教学过程:课前预习:一、根据课文内容填空。Eddiewantsto_______clothes

2、.Hobobringshimtwoclothes,oneis______,anotheris________.Eddiethinkshe___________wear____than_______because________isgirl’scolour.Hobosaysthereis________wrong______pinkandhelpsEddieputonablue________.Eddiefeelsshame,butHobosaysblue_____good____him.二、讨论并回答问题。1)Ispinkaboy’scolour?2)Whichcol

3、ourdoesEddieliketowear?3)What’sthemeaningofthesentence“Theshirtlooksgoodonyou”?4)Haveyoueverseenarainbow?5)Whencanweusuallyseearainbow?6)Howmanycoloursarethereinarainbow?Whatarethey?课堂讲解:1.   wouldrather…than…“宁愿做……而不愿……”.Iwouldrathercometomorrowthantoday.我宁愿明天来,也不愿今天来。He______________t

4、oschool____________abus.Wouldrather(not)dosth“宁愿不做……”Iwouldrathernottellyouthatthing.2.There’snothingwrongwithpink“……没有出毛病”①There’snothingwrongwithmynewbike.②There’ssomethingwrongwiththecomputer.3.wear/dress/puton/haveon/havein▲wear表示穿的状态。Shewearsareddresstoday.▲dress表示穿的动作。bedressedin表

5、示穿的状态。①Jimisn’toldenoughtodresshimself.②MrsKingisdressingherson.③HewasdressedinablackT-shirt.▲puton表示穿的动作,如:Pleaseputonyoursweater,it’scoldoutside.▲haveonsth/in+颜色①Shehasonaredblouse.②Whoisthegirlinredblouse.▲Sthlookgoodonsb某物穿在某人身上很好看▲Sblookgoodinsth某人穿某物很好看①RedlooksgoodonKitty.红色穿在基蒂身

6、上很好看。②Kittylooksgoodinred.基蒂穿红色很好看。课后巩固:一、Translation:1.红色的花2.蓝色的大海________3.绿色的田野4.黄色的柠檬_________5.黑色的长裤_________6.白色的墙________7.宁愿……而不愿……8.向窗外看9.充满色彩的世界10.橙色的桔子11.昨天我宁愿呆在家里也不愿意到外面去.I______________________athome__________outsideyesterday.12.橘色穿在你身上很好看13.天空中一点云也没有。二、选择;()1.----Doyouknow

7、howmanycoloursinarainbow?A.    arethereB.thereisC.thereareD.isthere()2.-----Whataboutplayingfootballthisafternoon,Sam?------Iwouldratherathomethanfootball.It’stoohotoutside.A.stay;playB.stay;playingC,tostay;toplayD.tostay;play()3.Imustbuyanewpen.becausethere’swrongwiththeoldone

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