生物高二下植物激素2

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1、时间2012．03主备人李玉荣审核人相应使用人课题植物激素调节——生长素的作用课型新课编号201102021学习目标1．概述生长素的产生部位，分布与运输；2．理解生长素的生理作用及其对一些相关现象的解释；3．了解其它植物激素的主要作用重难点重难点：生长素生理作用的两重性知识与实际生产的联系。高二年级生物学科导学案预习反馈1．预习1、生长素的生理作用及特点：（1）、促进植物生长：生长素促进植物的生长其实质是促进植物细胞的，并不是细胞数量增多。（2）、植物不同器官对不同浓度生长素的生长反应的图表讨论分析归纳：①、任何一条曲线，都可以说明，随着生长素浓度的增加，对

2、器官的作用逐渐，达到最适浓度后，随着生长素浓度的增加，对器官的进作用逐渐。之后，随着生长素浓度再增加，对器官生长的作用逐渐。——生长素具有性，即低浓度，高浓度。②、从三条曲线可知，根、芽、茎三种器官对生长素的需要的最适浓度不同，其中，三者对生长素的敏感度是：〉〉。（2）、生长素两重性现象的应用：①、解释茎的背地生长和根的向地生长现象：例1、（不定项）将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的（）A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长B．D

3、处生长素浓底较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长D．B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长②、解释顶端优势现象：顶端优势是指植物的顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。试分析：原因是产生的生长素向运输，大量积累在部位，使的生长受到抑制的缘故。解除顶端优势的方法是。2．生长素的应用（1）、促进果实的发育实验证明：发育里合成了大量，促进发育成果实。如果摘除发育着的果实中的种子，则果实的发育将会；同理，在未授粉的雌蕊柱头上涂上溶液（如），子房就能够发育成，例如无籽番茄﹑无籽黄瓜。生长素和秋水仙素的比较：即无籽番茄和无籽西瓜产

4、生有何区分？[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K]（2）、促进扦插枝条生根对于不易生根的植物，可以先用处理，扦插枝条易于生根成活。在扦插枝条上保留，插枝的基部很容易长出，原因是芽产生，诱导插枝的基部的形成。（3）、防止落花落果3．其他植物激素除了生长素以外，植物激素还包括﹑﹑﹑。植物的生长发育过程是由多种激素﹑的。[来源:Z§xx§k.Com]2．反馈梳理探究1、生长素的生理作用及特点：2．其他植物激素激素类型赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位幼、幼和未成熟等幼嫩组织正在进行细胞分裂的幼嫩幼嫩或衰老的绿色组织中都能合成植物

5、体的各个部位都能产生生理功能促进茎的伸长；促进萌发等作用促进；诱导的分化；防止植物衰老抑制细胞的分裂和种子的；促进植物进入休眠；叶的果实的衰老、脱落促进果实；促进器官脱落；促进多开雌花课堂训练1、2009年冬季，中国北部地区及我省北部地区都遭寒流袭击，我省北部地区造成大面积植被不适应环境变化而死亡。为加快植被恢复，采用植物的组织培养技术快速繁殖是有效措施之一，在植物组织培养过程中，诱导愈伤组织分化为根和芽，需添加哪两种植物激素且调整适当比例（）A.生长素和细胞分裂素B.生长素和赤霉素C.生长素和脱落酸D.赤霉素和细胞分裂素2、下列有关植物激素的叙述，错误的是

6、（）①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤3、下列各项生产实践，与植物激素无关的是（）A．果树的整枝修剪B．摘心促进侧芽发育C．无籽番茄的获得D．嫁接保持原品种的特性4、下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象的是（）A、茎的向光性和背地性B、根的向地性和向水性C、顶端优势D、含羞草的应激性5、右图表示不同浓度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是(　　)A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓

7、度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B.若e点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适6、以下措施与生长素的利用关系最密切的是(　　)A.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗部分叶片B.常选用一定浓度的2,4－D除去田间的杂草C.使青色香蕉加速变成黄香蕉D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍7．（文不做）研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位

8、移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据