民和县红卫小学信息技术提升实施方案

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1、“国培计划（2015）”民和县红卫小学教师信息技术能力提升培训项目实施方案根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师【2013】13号）文件精神和青海省教育厅《关于组织实施2015年中小学教师信息技术应用能力提升培训项目的通知》、《民和县教育局中小学教师信息技术能力提升培训项目实施方案》的要求，以“技术为我所用，教学因我而变”为主题，以“一师一优课、一课一名师”为依托，将线上远程学习、线下实践测评和校本教研相结合，将预设性资源应用与生成性资源物化相结合，从管理、指导、应用三方面有效推进我校教师信息技术应用能力

2、提升项目深入开展。我校制定具体方案如下：一、领导小组组长：吴宏副组长：王华梅徐雪青李林峰组员：赵德军铁青梅张振刚吕秀兰马岚马渊萍校级管理员：赵德军铁青梅管理员的职责：1、建立工作坊。2、添加工作坊成员。3、设置工作坊坊主。（提示：设立坊主时，请勿将学校管理员设置为校级坊主。）31、按周发布简报、公告。2、查看学情。二、远程培训实施方案（一）培训目标1、学员目标（1）通过诊断测评，帮助参训教师了解自己的信息技术应用能力水平，明确自己的信息技术教学应用短板和努力重点；（2）通过任务驱动式混合研修，引导教师从自身学科教学出发，掌握能够为自身工作

3、学习带来便捷和更高效率的信息化工具，使得教师工作事半功倍；（3）通过成果研磨，引导参训教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，做中学，在成果打磨中提升教师信息技术应用能力（4）在项目组专家及区域教研员、骨干教师的带领下，积极参与研修社区、教师工作坊的研修活动，促进自身专业发展。2、学校目标（1）通过有效实施校本研修，推动信息技术与学科融合，形成推动校本研修工作常态化进一步发展的工作机制；（2）培养一支常态化研修的组织管理者、研修指导者队伍；（3）通过研修成果提炼和评选活动，生成一批应用信息技术进行学科教学的精品资源,发掘一批信息技术应用示

4、范校。（二）培训对象全体教师（包括支教教师1人）共计63人。（三）培训内容3教师依据训前诊断测评报告、本校教学环境和自身需求，选择完成80学时的研修任务、活动及课程学习。（四）参训者职责（1）参训教师应以饱满的热情参与本项目培训活动，变被动的受训者为主动的参与者，把本培训项目作为自身专业发展的有效途径。（2）参训教师应主动完成本项目要求的各项任务，积极参加线上线下的各种研修活动。（3）参训教师要将网络研修的成果应用到课堂教学实践中，将培训成果转化为自己的教学成果。2015、11、23