曙光小学工作总结

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1、曙光小学工作总结本学期我校在上级教育部门的正确领导下，坚持以提升教育教学质量为中心；创建“特色学校”为目标；改造校园环境为重点。强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，加强教师队伍建设，上下一致，团结协作，各项工作得以顺利开展，学校形象得以全面提升。现将学校一学期的工作总结如下：一、加强校园文化建设，提升教育氛围本学期，在校领导班子的积极筹划下，在社会各界、中心校及全体教师的共同努力下，对校园改造进行了完善：设爱国、励志宣传标语24块；设爱护花草树木标语12块；打造校园文化长廊12米；设楼道、办公室标语近百条，装楼门LED电子显示屏。学校环境发生了翻天覆地的变化，布局合理，环境优美，

2、文化氛围浓厚，特色得以彰显。四月底县推进会课堂教学展示在我校举行，校容校貌受到好评。二、加强教学管理，打造学校特色加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导班子就制定各项常规任务，完善考核制度，领导班子以身作则深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。在加强教学管理的同时，领导班子成员还就学校实际，努力挖掘学校潜能，着力抓住本校青年教师多（人数）、精（有基础）、勤（肯学）的特点，开学初制定了《

3、网格教研工作实施方案》、《管理考核细则》、《网格教研平台发表文章、上传资源等管理办法》，把网络教学这一教学手段加以打造，使其成为我校的教育特色。全校共有56人参加了网格教研，从网络开通至今，我校上传文章数2070篇。资源数1288篇次，图片数388个，视频数49次，得到的评论数541次，发表的评论数523次。在全体教师的努力下，我校网络教研在县特色学校评比中一举成功，5月中旬我校被评为全县唯一一所小学网络教研示范校，并参加了在静升召开的网络教研现场会。6月1日我校又被镇中心校评为网络教研先进学校。三、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。我校十分注重对

4、教师队伍的建设，首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，深入开展“严师工程”。其次，通过“走出去，请进来”等方式加强对教师业务能力的培训，如4月份我校派出语文教师6名，数学教师3名前往太原培训，全校教师进行了二次培训。又如我校派出15人去汾西第一小学参观学习。本学期多次邀请县教研室专家来校听课点评并做讲座。这样为教师提供了各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干，本学期有四位教师被评为中心校学科带头人。推荐青年教师积极参加教学活动。本学期我校在一年级语数品、六年级语数教师中开展了同题异构公开课，讲课教师14人。要求同年级同科教师集体备课，在不同的班级进行讲课。通过此项活动给同年级同

5、科教师创造了一个相互交流的平台。中心校教研室组织的语文双层次双教学的课堂改革活动中，我校郝晓婷、姬芳、范锦红、裴迎春4位教师参加，活动聘请了晋中市教研室和县教研室专家进行辅导和点评。数学教师任海平、科学教师王玉萍参加了晋中地区组织的优质课赛讲、电脑教师温娜参加了省十佳教师赛讲活动。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了过去教师上班时间闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的老师。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开全体教师会议，

6、共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到实处。1、积极开展教研活动。要求全体教师本学期听课不少于30节，同年级同科教师互相听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁考试科目占用艺体科。每一科到期末都有考核，并把成绩与量化挂钩。（2）做好学籍管理工作。（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处进行了两次教学常规检查。不同年级，不同

7、科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在会上公布，表扬优秀，指出不足，提出整改意见。（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。效果非常好。（5）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，