曙光镇中心校工作总结

《曙光镇中心校工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学校工作总结时光飞逝，一转眼2011年结束了。这一年是我校发展史上具有重要意义的一年。一年来，在区教育局的正确领导下，在曙光镇党委、政府的亲切关怀下，我们中心校班子认真贯彻落实上级有关精神，以科学发展观引领全局，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针，以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标，进一步解放思想，经过全体教职工的共同努力，学校各项工作不仅圆满完成，而且取得了显著成绩，全镇小学教育呈现出了持续发展的大好势头。现将一年来的工作总结一下：一、加强两个队伍建设，不断提高队伍素质（一）、加强学习，提高思想觉悟在干部、党员、教师

2、中深入开展“讲学习、讲团结、讲奉献、讲民主”的“四讲”活动。1、讲学习。理论学习中心组首先学习，走在教师学习前面。班子成员能不断地加强学习，通过学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，提高了党性知识，增强了政治敏锐感，学会了运用各种法律法规、先进的理论、思想武装自己的头脑。班子成员能勤政务实，能坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。党员、教师学习。2011年组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《党章》、

3、教育法律法规、先进人物（郭明义、邵春亮）事迹、胡锦涛总书记七·一讲话、十七届六中全会公报和决定等。通过学习，使每名党员、教师的政治素质不断提高，在处理问题和工作上都很有政治头脑，讲究方法。此外，每个党员、教师都不断钻研业务，比如：三位教导主任不断研究课程改革的新方法；峨嵋小学大队辅导员杨波同志不断研究德育工作的新途径，不断探索少先队工作的新思路，2011年在区教育局德育经验交流会中，杨波同志撰写的《在学科教学中渗透德育教育》一文获得一等奖，被编入德育论文集中。2、讲团结。班子成员分工明确，各负其责，实际工作中又互相配合，密切合作，不讲份内份外

4、，都主动帮忙。3、讲奉献。三所小学暑期都进行了修建，中层以上领导轮流到校值班，监督施工。为改善办学条件谋划学校发展而无私奉献。宋伟、张庆国、寇素静、余成敏等教师长年训练运动队，不计报酬，为学校阳光体育的开展做出了积极的贡献。4、讲民主。坚持民主集中制原则，严格按照领导班子议事规程办事，做到大事上会，广泛听取群众的意见后，由领导班子集体研究决定，使所有工作达到透明、公开。比如：评优、教师考核、课改津贴发放、绩效工资发放、教师岗位设置等，都充分发扬民主，公平、公正的进行。目前，整个班子显现出现创新、奋进、和谐向上的大好局面。（二）、狠抓党风廉政建

5、设1、领导班子吃苦在前，享受在后，自觉抵制不良风气的侵袭。2、开展廉洁文化进校园活动，一是唱廉洁歌曲；二是通过画展宣传廉洁事例；三是开展节俭活动，让学生从小树立了廉洁意识。3、警钟常鸣，坚决杜绝“三乱”现象的发生，严肃纪律，使得教师们自尊、自重。为避免寒暑假期间，出现乱补课现象，校长与全体教师签订了“加强师德建设，抵制有偿家教”责任状（长期有效）。近几年“三乱”事件为零。（三）、加强精神文明建设，创文明学校新风1、以养成教育为主线，使学生从小就有良好行为习惯。在学生中重点开展了养成教育活动，制定了养成教育细则，并在工作中得以实施，目前学生的良

6、好习惯已见成效。2、少先队组织开展了丰富多彩的活动，让每位队员快乐成长。为配合诗词之乡创建工作，在1—3年学生中开展了中华古诗词诵读活动。流动、留守儿童得到了特殊的关怀，党员教师为他们捐赠了书包、学习用品、校服等。3、让工会成为职工之家。每两周一次的工会活动，给大家一个在紧张工作的同时适当放松心情的平台，丰富了教师的文化生活，缓解了疲劳，调动了大家工作的积极性。4、党支部关心离退休教师，今年组织全体退休教师进行了身体检查。重视民师群体，通过努力今年4月为退养民师增加了工资。二、坚持以德治校，不断创建良好校风1．加强师德师风建设，树立服务意识一

7、年来，我校注重抓好教师的思想教育工作，开展以政治理论、法律法规、爱岗敬业、师德师风为主要内容的职业道德学习教育。通过学习，全体教师的师德师风明显得到了增强，全体教师适应了新时期教育改革的发展和要求，做到开拓进取，努力探索教育发展的新思路、新举措。教师的觉悟也得到提高，依法治教，廉洁从教，转变了师德师风，增强了服务意识，克服了不良倾向，杜绝了教师体罚、歧视学生的现象。教师之间讲文明、讲奉献、讲成绩尉然成风，教师维护集体，以人为本，关爱学生的良好风气十分浓厚。2．加强德育工作和校风建设学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持

8、“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，渗透德育教育。（1）创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。坚持把德