二0一0年三甲中心小学工作总结

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1、二0一0年三甲中心小学工作总结2010年，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照教育局、中心学校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路；扎实推进学校各项工作健康持续发展，现将一年来的工作总结如下：一、狠抓德育工作，构建和谐校园（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质、高水平的德育工作队伍。1、加强理论学习，提高教师思想觉悟。上下期，组织教师学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《

2、中小学教师职业道德规范》等法律法规和国家主要领导人在全国教育工作会上的讲话和《科学发展观重要论述摘编》，通过学习，使教师们的心灵得到净化，充分认识到从事教育事业的责任感和使命感；学校领导都能以身作则，率先垂范，带领教师们努力做好每一件工作，为学校德育工作夯实了基础。2、加强班级管理，不断提高班主任管理水平。为加强班级管理，我校挑选思想品德好、业务水平高、组织能力强的教师担任班主任，并加以培训和指导，组织班主任学习新的教育思想、教育方法，交流、推广班主任的班级管理经验，做到了理论学习和班级管理工作两手抓。进一步完善班级

3、管理量化评比制度，落实班级管理考核，每周进行一次“五面红旗”的评比，每月进行一次总评，及时颁发流动红旗，有力推动学校少先队工作和德育工作的发展。3、完善考核机制，提高班主任待遇。为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，学校不断完善班主任考核机制，如把班主任出操列队、眼保健操守班、班会实践课列入课时量管理，纳入了年终评优评先的范畴。同时，学校绩效工资中提高了班主任的待遇，充分体现“多劳多得，优劳多得”的原则。一年来，班主任的责任意识进一步增强，工作的干劲更足、效率更高了。（二）抓好日常行为习惯的养成教育，从一

4、点一滴做起，培养学生良好的行为习惯。1、以“校园是我家，爱护靠大家”为主题，坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。通过晨会、班队会、思想品德课，规范学生行为，着力培养学生良好学习品质和行为习惯。一是开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》以及《班级管理条例》，《文明生评比条例》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，每天利用课间操后的时间有计划地进行礼仪教育、行为教育；如“请使用文明语言”“轻声、慢步、礼让、右行”，在活

5、动中感化和规范学生的行为。2、科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争新局面，班级管理工作中注入了人文教育理念、实行优秀班级评定。“优秀班级管理”是指把班级管理工作分成“出勤、纪律、卫生、文明、安全等条款实行班级量化评定，每周一小评，每月一大评，根据量化得分评比出五面红旗，期中、期末评比出优秀班级，实行“班级管理”后，班级管理工作进入了一个全新的境界，开创了学校德育工作的新局面。3、加强学生行为习惯的养成教育。学校成立了养成行为督导队，每天对个别学生的乱

6、扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。4、重视家庭教育与学校教育的结合，定期召开家长会，努力营造家校畅通工程，使家庭教育与学校教育同步。针对单亲、无亲学生，学校及时更新观念，提高认识，积极探索教育孩子的新方法，新思路。通过多种途径，依赖多种形式，形成以德育大纲为依据，以学校教育为主体，以社会教育为导向的新格局。（三）注重学生全面发展，丰富校园文化，积极开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动。1、营造“书香班级”活动。本学期，我校为了引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动

7、，不少班级利用休息时间组织学生开展了“午间读书”活动。通过活动，促进了学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，在校园中形成爱读书的良好风气。9月开展了弘扬民族精神的活动，元旦举行百科知识抢答赛。2、让学生学会感恩老师。通过各种活动来培养他们的责任心和感恩心，明白老师的教诲、引导、关爱之恩。5月，我校举行了“感恩老师”的活动，收到了很好的效果。3、加强学生法制意识，5、10月，我校开展了“与法同行，健康成长的教育；珍爱生命，拒绝毒品的宣传活动。4、开展了献爱心活动，6月我校全体师生为财中177班学生石丽霞捐款130

8、0多元，五一班学生肖媛捐款30元，谢正清、肖景华、肖荷兰、梁辉老师捐款50元。二、强化师德建设、提高育人水平（一）加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：