32班1-3模块总结

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1、国培山西—初中数学32班1-3模块总结国培山西—初中数学32班1—3模块总结辅导教师王辉缘份让我们共同聚集、相识在这无边的平台上。我真切地期盼并衷心祝愿各位老师能在这个学习平台上收获丰硕的“果实”，并让它在您们教育的热土上生根发芽！看到您们在紧张繁忙的工作之中，时刻不忘参加并坚持学习培训，我非常欣慰，您们的敬业精神深深地感动了我，在此我代表北京大学网络教育学院对各位学员说声：“谢谢！”。转瞬之间，前3个模块的学习已悄然而去。回顾这3个模块的学习，有几多感慨：许多老师认真学习、潜心探索、研修，取得了较为优异的成绩，学有所得，确实可喜可贺！但个别老师却

2、缺席了一些模块的学习、讨论和测试，希望您在后面的学习模块中加强学习！第1—3模块小结截止到11月5日晚，前3个模块的学习已经全部结束了。我仔细地阅读了大家全部的帖子、作业，老师们严谨的学习态度和高涨的学习热情令人振奋，很让人感动！由于许多教师是第一次参与网上学习，对系统平台也不是很熟悉，导致在学习过程中遇到了不少技术上的困难。但我相信这些困难只是阶段性的，在大家今后的共同努力下，相信我们32班的所有学员都将从这次培训中获得满意的收获！我们32班共有学员100名，从开班至今100学员全部登陆学习平台。绝大多数老师学习非常认，态度十分端正，但有少数学员

3、的学习态度是值得反思的第10页共10页国培山西—初中数学32班1-3模块总结。我们班大多数学员都是白天要忙学校的教学和事务工作，晚上回家还要挤出时间参加学习培训，有很多老师已到深夜仍然还在进行坚持完成作业。大家这份锲而不舍，迎难而上的精神让我感动，感谢您们对我们培训工作的大力支持。下面就一、二、三模块的学习情况向大家作总结如下：★阅读测试很多老师能在忙碌的工作之后认真阅读，态度很好，有的老师甚至读几遍；测试做得也比较好，有很多老师能够得到满分，在此恭喜你们；但有个别的老师没有认真阅读材料。情况统计下表：测试人数得满分人数未参加测试学员模块一9258

4、张彦峰宋伟雄武俊花杨晋平姚姝萍赵慧芳张小飞袁志东模块二9257贾建兵杨晋平郑小玲韩宇光赵慧芳张小飞高贤林党宇刚模块三9576贾建兵韩宇光赵慧芳孙瑞军高贤林★模块一：打破坚冰模块一为培训准备，这个活动要求在“打破坚冰”讨论区发帖介绍自己，同时也给你们结识新朋友的机会，让我们这个“网络班级”的各位老师相互认识。大部分老师能够用标题为：“我是XXX，来自XXX”，内容为“自己的姓名、所教的课程，所在的学校、个人的兴趣爱好”等介绍自己，附件为“我的照片”的形式把作业交到讨论区。第10页共10页国培山西—初中数学32班1-3模块总结有个别学员还没有完成个人资

5、料(照片)，希望能尽快补上，以免影响您的最终成绩。本模块优秀学员：王玉珍，郭花瑞，王爱梅，张福礼，郭张英。★模块二：教学目标和学习者分析模块二学习开始，不仅要求阅读学习材料，还要求完成阅读测试、完成作业、完成话题讨论。相对模块一来说，任务重一些。在第二模块的学习中，学员们仍然在百忙之中抽出了宝贵的时间按时学习！参加培训的老师，有的还是学校领导，有的是班主任，本来学校工作就非常繁重了，再加上白天要上课；尽管如此，学员们还能在模块二快结束前夕登录平台把任务完成了。这种学习精神实在令人感动。通过前模块一的练习，大多老师适应了本平台的操作，发帖子的数量和质

6、量都有明显提高。虽然有些老师至今不知如何发帖子，有的把本该发在教学目标中的讨论帖子发到班级讨论区。部分老师仍不会回帖，帖子显得有些混乱。在论证自己的观点时还请联系自身教学实践，提供适当的论据，让自己的观点显得有理有据，站得住脚！对于有几个老师的贴子和作业“纯属雷同”，我想不该是“巧合”吧。希望以后的学习中不要出现这个怪现象。本模块需要学员下载一个参考文档，并加以修改、完成后上传一个“教学设计方案”的文档，并且作业的名称为“mubiao.doc”。这是教育技术素养（能力）的基本功，考查学员下载与上传；文件夹与文件名、文件类型等知识、以及WORD的基本

7、操作等。从作业的完成情况来看，上传作业87份，大部分老师完成得很好，格式正确，符合要求，内容分析比较细致，准确到位，能够把第10页共10页国培山西—初中数学32班1-3模块总结学生当作课堂教学的主体，设计中更多的是关注学生。未上传作业学员：高贤林张彦峰韩秉良党宇刚郑小玲贾建兵袁志东杨晋平王会林张小飞韩宇光赵慧芳刘致波存在的问题：存在的问题格式字体字号颜色不符合要求表格大小有变动对齐格式不符合作业要求内容不需要写教学过程学习者分析不够细致学习者的分析不是对教学内容的分析或对教材的分析本模块优秀学员：石秀丽，王玉花，王守仁，郭同胜，崔小平★模块三：选择

8、媒体与教学方法在讨论中，大部分老师能从多个角度和方面进行，而且观点鲜明，证据确凿，能从一线教师的实际情况着手，提出自己的看