2011国培初中数学1-3模块小结

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1、全国中小学教师远程培训山西初中数学05班1---3模块学习小结各位老师：大家好！我是此次培训的辅导教师：贾海龙。培训任务、缘分使我们大家集结在一起，金秋送爽、丹桂飘香，在这收获的季节里，我们相聚一堂。我很高兴，也很期待能和大家一起圆满的完成这期培训。学习在大家不知不觉的努力中度过了20多个日日夜夜，终于完成了前三个模块的学习，我在这儿向大家道一声：“大家辛苦了”。咱们都是教育一线老师，每天学校都有自己的教学任务，课余时间才能完成我们的作业，甚至有些学员是在晚上完成我们的培训任务，深夜才能进入我们的学习，平台上留下了你们疲惫的身影，我理解你们；有的学员对电脑操作还不太熟练，还得请同事来帮忙；还

2、有的学员，自己所在单位师资条件差，还得不辞劳苦来回奔波四处寻找网络来做培训，大家的学习精神让我折服。既然我们选择了培训，就扎扎实实的完成好此次培训，为了顺应“学习型社会”的要求，为了自身的发展，所以我们必须努力学习，坚持到底，只有不断的学习，才能适应明天的教学需求。1—3模块的学习我们已经圆满结束，下面我对这一模块的学习情况进行一下总结：出勤情况迄今仍未露面的学员有：刘四虎初中数学吕梁市石楼县石楼中学郭琦初中数学临汾市侯马市第六中学冯娜娜初中数学临汾市翼城县星杰中学王福明初中数学大同市广灵县第五中学王丽晓初中数学忻州市静乐县双路中学成秀荣初中数学吕梁市柳林县职业中学王董兵初中数学吕梁市柳林县

3、李家湾中学贾晓丽初中数学忻州市原平市长梁沟联校发帖情况总结：第一模块：热身活动2：介绍自己这个活动是向大家介绍你自己，同时也给你结识新朋友的机会，让我们这个“网络班级”的学员相互认识。活动要求：1.确认自己所属的小组    在平台左侧的［管理］菜单中，你可以找到［信息概要］的链接，点击后，进入［编辑个人资料］功能菜单。点击标签栏中的［信息概要］标签，你可以看到自己所属的小组。一般以A、B、C、D、E、F形式出现。2.查看自己小组成员名单    点击平台上工具栏中［师生名录］，查看自己所在小组的成员名单及他们的基本信息。3.介绍你自己    帖子标题为：“我是XXX，来自XXX”，在帖子中请清

4、楚地介绍你的姓名、所教的课程，所在的学校、个人的兴趣爱好，并把你的照片以帖子附件的形式一同发布在讨论区。4.浏览他人的介绍帖，了解和你一起学习本课程的学习伙伴。存在问题：1、帖子标题发送错误，自拟题目，不能很好的阅读题目的要求；2、帖子内容缺失，不能很好的介绍自己的一些实际情况；3、问题最多的是没能以附件的形式上传照片。第二模块：你对新课程标准感受最深的几点是什么？  新课程已经实施了多年。新课程实施之初，许多教师都敏感地预见到，新课程对一线教师是个很大的挑战，但是其中也蕴涵着机遇。事实的确如此，几经困惑，几许彷徨，直面挑战，不断探索。如今，课程改革不断深入，面对新课程，我们该如何做呢？相信

5、我们的教师在新课程的实施中有许多切身体会，此次培训我们将多角度地展示老师们的实践体会，我们相信，通过交流能够给更多的教师带来启迪。请联系你的教学实践，具体谈谈在新课程环境下，你对新课程标准感受最深的几点是什么？为什么？你准备如何在教学中实施新课程的理念？可以从以下几个方面来讨论：1、联系教学实际，可以结合你在新课程实施中遇到的困难及你的做法展开论述。可以是针对教学内容的处理，也可以是针对教学的组织。2、初中数学教学的重点和难点是什么？你在教学中遇到过来自哪些方面的困难？3、你平时是如何备课的？备课与实施发生冲突的时候，你是如何处理的？4、你认为教师在课程中应该承担什么样的角色？    讨论要

6、求：   有明确的主题。一定要给你的帖子起一个好名字，名字不要超过15个字，要知道别人很可能根据你的主题来选择是否阅读和回复你的帖子。    帖子内容要求。发帖要有自己的观点，对于一些理论，最好用自己的话来表述。“回复”的时候，要在“主题”栏中，简要描述自己的观点。回帖要有明确的支持或反对的观点，并说明理由，你的理由要有证据的支持。 数量要求。选择自己感兴趣的1-2个讨论话题发表自己的观点（发表主帖），并参与其他学员的讨论（回帖）。至少保证1个主帖和2个回帖。 存在问题：1、表述空洞；2、不能以自己的实际教学经历为例进行佐证；3、不能很好的围绕模块要求提出的问题铺陈，漫天陈述，不着边际。第三

7、模块：初中数学课堂教学中，如何培养学生发现问题及提出问题的能力？培养学习创新与实践能力，是新课程实施的重要目标之一。而培养学生发现问题及提出问题的能力，是培养学生创新与实践能力的前提。但现今在我们的课堂上，多数还是教师问，学生答的情况居多。即使我们老师已经提前设计好了让学生提问的环节，但学生依旧提不出问题或提不出较深刻的、有思考价值的问题，造成尴尬的教学场面或浪费教学时间。因此，如何培养初中学生在数学教学中能