3、圆桌 凳子

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1、3圆桌凳子一、教材分析本课包括11副画、13个生字，12个新词和一个句子。前10副图画的是屋内陈设，均为本课新词。图的下面有个句子，它是并列的简单复句。二、教学要求1、学会本课生字、新词；认识“绞丝旁”；理解词义并学习使用词语。2、通过观察图画，理解句子意思。会仿照“哪里有什么，有什么，还有什么”的句式写句子。3、正确朗读句子，背诵句子。4、默写词语和句子。三、教学重难点1、教学重点学习生字新词，仿写句子。2、教学难点理解句意，仿写句子。四、教学准备课件五、教学时间5课时六、教学过程第一课时一、导入新课。1、复习韵母uanuoengu

2、i2、出示图片，让学生说说家里都有什么家具。二、看图学词。1、看图学习词语“圆桌、凳子”。（1）出示图片，指导学生看图。（2）板书词语：yuánzhuōdèngzishāfāchájīyīguì圆桌凳子沙发茶几衣柜（3）领读，个别读并正音，齐读。（4）指导书写生字。园：注意笔顺，先写“竖、横折”，然后写内部的（元）字，最后封口。凳：字形有些复杂，上面一个“登”，下面“几”，写的时候紧一点。最上面的“横撇、撇捺”长到横线上。组词：凳子、板凳。沙：左右结构，三点水的上面两点写在横线上部。组词：沙发、沙子。茶：草字头。注意小的上部有条横线。

3、组词：茶几、茶叶、喝茶。几：独体字。组词：几乎、几个。柜：左右结构，写在竖线的两旁。“巨”的竖折写在竖线上。组词：书柜、柜子。注意该字的笔顺。三、课堂小结。这节课我们学习了词语“圆桌、凳子、沙发、茶几、衣柜”，同学们要会读，会写。四、布置作业练写生字。第二课时一、复习词语。1、看拼音写词语。Chájīdèngziyuónzhuōyīguìshāfā（）（）（）（）（）2、指名板书写，师生评议。二、看图学习其余词语。1、看图认识几种事物。2、说说自己家里有没有。这些东西有什么用处。3、出示词语卡片，学生认读。4、师带读。三、读写词语。（

4、1）板书词语。Féngrènjīxǐyījīdiǎnbīngxiāng缝纫机洗衣机电冰箱（2）指名读拼音，师给予正音。师范读词语、点名读、齐读。（3）指导书写生字。缝：左右结构。绞丝旁和走字底都在竖线的左半部分。左低右高。组词：缝衣服、缝补。纫：左右结构，写的时候不要忘记“刀”字上的一点。冰：注意竖勾写在竖线上。组词：冰冷、冰箱、冰水。箱：竹字头写在横线的上面。相分成左右两部分。组词：箱子、竹箱。四、借助挂图，让学生自己朗读，帮助学生进一步理解词义。五、课堂小结。今天我们认识了几种家用电器,学习了词语,请同学们要记住他们的名字。六、布

5、置作业。练写词语，记住难写的字。第三课时一、复习词语。默写本课的词语。二、学习句子。（一）引出新句。1、出示挂图，指导学生看图，理解图意。2、板书句子：屋子里有写字台，有书架，还有衣柜。3、范读句子。4、学生自由读句子，找出生字“屋、还”。（二）学习生字词。1、学生看老师的口型读词。2、采用各种形式读词。3、指导书写生字。（1）师在田字格中范写.（2）讲解笔顺、比画及字的结构。屋：“尸”字头。组词：屋子、房屋。还：注意走字底的写法。（3）学生练写，教师指点，并利用多媒体进行点评。4、帮助学生理解词义。（三）出示句形。1、问：屋子里有什

6、么？有什么？还有什么？2、板书句式：（哪里）有（什么），有（什么），还有（什么）。3、指导学生用适当的词语替换句子。4、写出句子。例句：（操场上）有（篮球），有（足球），还有（羽毛球）。5、齐读句子。三、课堂小节。这节课我们学习了句子，并且仿说仿写了句子，课后动脑筋思考更多的句子。四、布置作业。完成书上仿写句子。第四课时一、复习句子。1、看图说句子。2、写出句子。3、同桌互相批改。二、完成课后练习1、2、3题。1、练习第一题。出示习题：g-ui→guih-ui→hui学生打指语读拼音。带领学生读。抄写拼音。2、练习第二题。（1）出示习

7、题：打指语，写词语。chájīshāfādèngzishūjià()()()()yīguìwūzidiànbīngxiāng（）（）（）yuánzhuōféngrènjīxiězìtái()()()（2）学生打指语，独立写词语。（3）齐读词语。（4）抄写词语。3、练习第三题：用下面的字各组两个词语。出示习题。电（）（）发（）（）洗（）（）桌（）（）机（）（）书（）（）指名读字。引导学生组词。独立写出所组的词。三、课堂小结。这节课我们练习了1、2、3题，希望同学们能独立完成。四、布置作业。预习其余练习题。第五课时一、复习检查。1、看（听

8、）话写句子。屋子里有写字台，有书架，还有衣柜。2、写出句子。二、练习4-6题.1、练习第4题：看课文插图写词语。出示课文插图。学生看插图写词语：圆桌凳子沙发写字台缝纫机茶几衣柜书架洗衣机电冰箱互相批改，自己订正。2、练习