中职有效阅读教学策略研究

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1、学校代码：10346学科、专业代码：420103教育硕士学号：0720113论文评阅人(姓名、职称)论文答辩委员会主席姓名(职称)委员姓名(职称)学位授予单位：植州垭菹太堂论文答辩日期：2012年6月3日篮皴一越监塑越逃避雠一一埤llit111111IllllIllllllllGHIY2132250杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得垫刿逝堇盘鲎或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料

2、。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：城海如签字日期：加／y年6月3日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解揎刿逝莲盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权揎刿堙整本堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：；长鸿遁红签字日期：妒历年6月乡日导师躲撕签字日期：加f沙年矿月五岁日中职有效阅读教学策略研究摘要在我国

3、，提高课堂教学的有效性已成为当前教育界非常关注的热门话题和教师教学实践的最佳策略之一。阅读教学在语文教学中占有很大的比例，阅读教学的有效性对提高整个语文教学的有效性具有特殊意义。中等职业学校承担着为各行各业培养高素质劳动者的重任，我们的语文教学负有重要责任，而阅读教学的低效将直接并严重制约中职人才培养的质量和实际价值。怎样努力提高学生的语文素养，为形成综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础，是每一个语文教师必须深入思考的重要命题。因此，对中职语文阅读教学有效性的研究具有现实意义和长远意义。新课程的实施给中职语文阅读教学带来了较大的变化，但目前教学依然

4、存在低效、无效的问题，严重地阻碍了课程改革的深入发展，令人堪忧。而目前中职语文有效阅读教学的理论研究尚不成体系，在操作层面上缺少有针对性和实际指导意义的措施。笔者在长期的教学实践中深感有必要对中职语文阅读教学大力研究，以改进教学，提高教学的效率与效益，推动职校语文教改深入。本研究以先进的教育教学理论为支撑，研究中职语文有效阅读教学的基本特征，针对中职语文阅读教学中存在的主要问题，探寻中职有效阅读教学的突破口，对当前中职语文有效阅读教学的有关理论进行初步梳理，提出中职语文有效阅读教学的初步构想。本研究主要从微观角度考察中职有效阅读教学，根据教学实践，结合

5、课堂教学实际、课例研究，从操作层面提出具体的实施方法和建议：创设情境，引起“阅读期待”；唤醒认知，本色阅读；在“深度对话”的教学交往中，提高学生的阅读能力和品质；加强语文的“情感”教育等。本文还提出了语文课外阅读行之有效的方案，以期推动中职语文有效阅读教学改革，促进学生成长为受欢迎的高素质劳动者，并为学生个体的全面、可持续发展打下基础。关键词：中职有效阅读教学策略EffectiveReadingTeachingStrategyResearchinVocationalEducationAbstractInourcountry，improvingvalid

6、ityofc】assroomteachinghasbecomeoneofthecommonconcernsandcoretopiCSinthetheoryandpracticeworld．ReadingteachingholdsalargeproportionintheChineseteaching，anditSeffectivenesstoimprovetheeffectivenessofthewholeChineseteachingiSofaspecialsignificance．Vocationa]educationsundertakethehe

7、avyresponsibiiityoftraininghighqualityworkersfora11walksof1ife，andourlanguageteachinghasimportantresponsibility．However，10Wefficiencyofreadingteachingwilldirectlyandseverelyrestrictsthe、qualityofthesecondarytalenttrainingandpracticalvalue．Howto。improvethestudents’Chineseaccompli

8、shment，tolaythefoundationforcreatingacomprehens