2011-2012学年第一学期德育处总结

《2011-2012学年第一学期德育处总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、双河中学2011-2012学年第一期德育处工作总结一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以“五个校园”建设目标为指导，以学生行为规范教育为基点，以德育科研为突破口，为学生的终身发展奠基，开展适合青少年身心特点的多种活动，促进校园文化的深入开展，针对学生实际，采用为学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，力争把学校德育工作推上新台阶。以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表的重

2、要讲话为准绳，认真贯彻落实市教育工作会议精神，以“四争四会”为核心，落实《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬民族精神，加强爱国主义教育，努力构建和谐校园。坚持育人为本、德育为先，坚持教育是服务的理念，贯彻“抓基础，重建设，严管理、创特色，讲实效”的工作思路，加强家校联系，努力创新，积极营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学校的校风、教风、学风不断上新台阶，确保我校德育工作落实到位。二、工作目标工作目标是：“文明、和谐、有序、安全”。以成功创建“安全文明校园”为契机，根据学校的

3、工作目标和规划，从严管理，科学管理，狠抓德育队伍建设，狠抓班集体建设，狠抓常规管理，狠抓校园文化建设，突出质量意识和效益意识，努力探讨德育工作的新思路和新模式。以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以爱国主义教育和创建省文明学校为抓手，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法制教育为突破口，切实加强学生的品德教育、法制教育和心理健康教育，通过活动育人、阵地育人、环境育人、志愿岗育人、网络育人等形式，努力促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面

4、发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，培养“四会”新人。通过工作，本学期继续确保文明学生率达到90%，后进生转化率达到65%，违法犯罪率控制为0。8加强安全教育，加强常规管理，继续确保校园环境整洁优美，确保无安全责任事故发生，努力创建和谐平安校园。三、工作措施㈠、加强德育队伍建设，提高整体工作素质。1、加强德育处建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护师生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

5、2、加强班主任队伍建设，从“爱”、“实”、“法”、“学”四方面着力打造。首先是通过选拔聘任班主任，优化班主任队伍。其次是健全班主任学习制度，树立“终身学习”的观念。本学期将通过各种形式的培训观摩，定期对班主任进行培训，学习德育理论，提高多元化的知识结构，提升班主任的业务能力；交流班主任工作艺术和典型案例分析研讨，提高班主任的工作能力；观摩优秀班主任的班级主题活动示范课，提升班主任的德育艺术；学习参观德育先进学校工作经验，研讨德育科研，开拓德育工作的视野及提高德育科研能力；不定期地从《少年先锋报》等

6、专业报刊和德育网上摘选班级管理等方面的成功经验，供班主任学习参考；充分利用校本资源，组织大家学习身边优秀的成功的典型事例、管理模式、管理方法和教育艺术，于潜移默化中改变班主任的教育理念，改进班主任的教育方法，形成各具特色的育人艺术。第三是继续完善班主任奖惩机制，加大班主任考核力度、规范考核流程，使对班主任评价考核更加公平、公开，激励争先创优，激发班主任工作的主动性和创造性。第四是注重对班主任工作的过程管理。督促班主任做好班级活动的备课记录，收集好典型案例；要求班主任增强资料积累意识，认真撰写教育反

7、思及教育心得，记录学生成长档案，并对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究、班级日志等资料都要有意识的积累；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，努力提高德育工作成效。不定期召开班主任经验交流座谈活动，提高班级管理水平和班主任工作热情。83、培养一支学生干部队伍。德育处、年级组和班主任应研究和探索班、团干部的选用和培养方法，实行学生干部竞争上岗制，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以年级组为单位开办学生干部培训班，努力培养一支优秀的学生

8、干部队伍。以组织各级活动、班级活动和校园志愿值日为契机，努力培养学生独立工作能力和自主创新能力；加强共青团、学生会、学生志愿协会、业余党校等的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。㈡、狠抓班集体建设，营造文明向上的育人环境。１、加强行为规范的宣传学习，强化行为习惯的养成教育，营造文明向上的育人环境。进一步学习宣传《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《双河中学学生安全文明规范》。特别地，年底与教职员工、学生及学生家长签订校园安全公约，再次学校(教师)和家长的安全义务和责任，大力宣传