人力资源管理专业函授业余本科

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1、人力资源管理专业函授（业余）本科教学大纲目录《管理学》教学大纲…………………………………………………………………1《会计学》教学大纲…………………………………………………………………8《人力资源管理》教学大纲…………………………………………………………11《财务管理》教学大纲……………………………………………………………17《统计学》教学大纲………………………………………………………………22《微观经济学》教学大纲…………………………………………………………28《经济法学》教学大纲……………………………………………………………34《组织行为学》教学大纲……………………………

2、……………………………39《宏观经济学》教学大纲…………………………………………………………43《市场营销学》教学大纲…………………………………………………………53《办公自动化》教学大纲…………………………………………………………60《管理信息系统》教学大纲…………………………………………………………64《公共关系学》教学大纲…………………………………………………………69《应用写作》教学大纲……………………………………………………………76《人力资源素质测评》教学大纲…………………………………………………79《电子商务》教学大纲………………………………………………………

3、……8516《管理学》教学大纲一、课程类别专业必修课二、教学目的通过教学能准确地把握基本概念，弄清它们的内涵与外延；学会基本分析方法，用它来分析案例及解决实际的管理问题。以实用性为宗旨，坚持实用性、针对性原则；以基本能力为主线。注重培养学生分析和解决实际问题的能力；突出实践性教学。通过“案例分析”、“阅读资料”等内容，把概念、原理融于实例，使晦涩的概念生动化，抽象的原理具体化，枯燥乏味的内容趣味化。培养和提高学生综合素质和管理能力。三、开课对象人力资源管理专业函授本科四、学时分配总学时：132学时，其中面授33学时，自学99学时五、教学内容与基本要求，教学的重点和难点第一章

4、绪论（面授2学时、自学6学时）教学内容：1.1管理的概念管理的起源；管理的复杂性与重要性；管理的概念。1.2管理理论与思想的发展传统管理学派；近代管理学派；现代系统管理学派。1.3中国古代管理思想儒家、黄老道家、法家、兵家和商家管理思想。1.4管理学的性质、对象与研究方法教学任务：1、了解管理的基本概念；2、了解不同学者给出的管理定义；3、明确管理理论与思想的发展；4、掌握管理学的性质、方法。教学重点和难点：重点：管理的基本概念。难点：管理理论与思想发展第二章管理过程（面授2学时，自学6学时）教学内容：2.1管理的基本任务与内容组织的业绩与效益；管理过程体现于其基本职能。2

5、.2管理过程的功能16管理的功能；组织的社会责任。2.3管理过程━━决策制订与实施的过程管理过程就是决策的过程；非程序决策与程序决策间的转化；决策过程的渐进性与不连续性；管理过程中决策的组织与分工；组织影响决策执行的方式。2.4管理过程━━信息联系过程组织中的信息联系功能；信息联系过程在现代高速管理中的作用的变化。2.5管理过程━━正确处理矛盾的过程对组织中的矛盾的观点及其变化；正确处理组织中矛盾的重要性；组织内矛盾的类别及成因；正确处理矛盾的方法。教学任务：1、了解管理的基本任务与内容；2、掌握管理过程的功能；3、明确管理过程中的信息沟通；4、正确处理管理过程中的矛盾。教

6、学重点和难点：重点：管理的基本任务、内容，管理过程的功能难点：管理过程中的信息沟通及管理过程中的矛盾处理。第三章管理与环境（面授2学时，自学6学时）教学内容：3.1管理环境及其分类一般环境；任务环境。3.2组织文化组织文化的内涵；组织文化的特点；组织文化对管理的影响。3.3管理者对待环境的方法组织环境的管理；对待组织环境的方法；组织文化的管理。教学任务：1、了解环境及其分类；2、明确一般环境和任务环境；3、掌握组织文化；4、掌握管理者对待其环境的方法。教学重点和难点：重点：管理环境及分类难点：组织文化的内涵、特点，组织文化对管理的影响16第四章组织的结构（面授4学时，自学1

7、2学时）教学内容：4.1工作设计工作专门化；各种专业化的方法；设计工作组的工作。4.2工作单位与部门的组建部门化的基本形式；多种部门化形式的并用；职能部门与生产指挥系统。4.3多层次结构指挥链；管理辖度；瘦长型组织与扁平型组织。4.4责权分配组织中的授权；集权与分权。4.5协调与整体化依存的方式；部门分工和整体化的必要性；协调与整体化的机制与途径。教学任务：1、掌握组织结构的性质和重要性；2、了解工作单位与部门组成；3、合理运用集权与分权形式；4、了解直线与职能间的分工。教学重点和难点：重点：组织结构的性质类型难点