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时间:2019-05-22
《2017春九年级语文下册第五单元公输练习新版新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、17 公 输01 积累运用1.给下面加点的字注音。公输盘( ) 敝舆( ) 短褐( )犀兕( )鼋鼍( )楩楠( )守圉( )文轩( )禽滑厘( )2.解释下列句中加点的词。(1)夫子何命焉为( )(2)吾义固不杀人( )(3)然胡不已乎( )(4)不可谓知类( )(5)虽然,公输盘为我为云梯( )(6)胡不见我于王( )(7)吾知所以距子矣( )(8)愿借子杀
2、之( )3.下列句子中加点词古今意思相同的一项是()A.虽杀臣,不能绝也 B.请献十金C.北方有侮臣者D.子墨子闻之4.把下列句子翻译成现代汉语。(1)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。(2)吾知子之所以距我,吾不言。(3)义不杀少而杀众,不可谓知类。(4)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。5.填空。(1)墨子,名________,相传为战国时________国人,是________家学派的创始人。(2)表现墨子为实践自己的“非攻”主张而不辞辛劳的句子是:________________________
3、_____________________________________________________________________(3)表明墨子成功劝阻楚王的句子是:____________________________________________________________________________________________________________6.仿照示例,用恰当的词语给下列选句做点评。示例:子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢。(不辞劳苦)(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之
4、,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。( )(2)子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。( )(3)公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”( )7.下列问句不是表示反问的一项是()A.宋何罪之有? B.此为何若人?C.然胡不已乎?D.微斯人,吾谁与归?8.下列各项加点字“之”与“请说之”一句中“之”用法相同的一项是()A.宋何罪之有 B.荆之地方五千里C.吾知子之所以距我D.子墨子九距之9.战争,没有真正的赢家。进入21世纪,
5、我们更加爱好和平,但战争离我们并不遥远。伊拉克的战火,利比亚的枪声,蠢蠢欲动的夺岛杂音,时时让我们警醒。九年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你完成下列题目。(1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义:____________。(2)中国女军事专家姚云竹参加美国国际学术座谈会,在回答美国前国务卿基辛格博士提问时说:“如果有人一定要把中国当敌人,我们将接受挑战,做一个‘称职’的敌人。”从姚云竹的话中
6、,你听出了什么信息?(3)下图中的雕塑名为“打结的手枪”,矗立在联合国总部花园内,是卢森堡1988年赠送给联合国的。请你加以介绍。 “打结的手枪”雕塑02 课内精读阅读“子墨子见王……‘善哉。吾请无攻宋矣。’”,完成下列题目。10.用“/”为下列句子标出停顿。(标四处)于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。11.解释下列加点的词。(1)邻有敝舆而欲窃之 _____________________________________________(2)荆之地方五千里 _________
7、_____________________________________________(3)公输盘诎 ________________________________________________________(4)在宋城上而待楚寇矣 ___________________________________________________12.翻译下列句子。(1)此为何若人?(2)虽杀臣,不能绝也。13.在劝说楚王的过程中,墨子巧妙设喻,用“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国____________________________,
8、用“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国________________,通过对比,使楚王意识到攻打宋国是不明智的行为。14.选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中,从____________________两个词语可以看出战斗
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