小学英语语法归纳总结(时态综合练习)-题目

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1、一、名词1.写出下列各词的复数。I_________ him_________ this_______  her______    watch_______  mango_______child_______photo________diary______  day________ foot________dress________tooth_______sheep______  box_______ strawberry_____thief_______engineer______peach______ sandwich______  man______  woman____

2、___ leaf_______  people________2.用所给名词的正确形式填空。(1)Aretheretwo               (box)onthetable?(2)Icanseesome                (people)inthecinema.(3)Howmany                (day)arethereinaweek?(4)Here’refive               (bottle)of                 (juice)foryou.(5)This               (violin)ishe

3、rs.Those               (grape)areoverthere.二、冠 词根据需要,填写冠词a,an或the。(1)Whois ____girlbehind ____tree?(2) ____oldmanhastwochildren, ____sonand ____daughter.(3)Thisis  ____orange.   ____orangeisLucy’s.(4)Helikesplaying ____guitar.Wehave ____samehobby.(5)Weallhad____goodtimelastSunday.(6)Shewants

4、tobe____doctor.三,数词把下列基数词改成序数词。one---               two---                three---                nine---                fourteen---                    twenty---                     thirty-five---                     eighty-one四、代 词用所给词的适当形式填空。1)Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but

5、_________isverybig.(I)2)Thedressis_________.Giveitto_________.(she)3)Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)4)_________ismybrother.________nameisJack.Look!Thosestampsare_________.(he)5)_________dressesarered.(we)Whatcolourare_________?(you)6)Show_________yourkite,OK?(they)7)Ihaveab

6、eautifulcat._________nameisMimi.Thesecakesare_________.(it)8)Arethese________tickets?No,________arenot_________.________aren’there.(they)9)Shall_________havealookatthatclassroom?Thatis_________classroom.(we)10)_________ismyaunt.Doyouknow_________job?_________isanurse.(she)11)Whereare________

7、_?Ican’tfind_________.Let’scall_________parents.(they)12)Don’ttouch_________._________isnotacat,_________isatiger!(it)13)_________sisterisill.Pleasegoandsee_________.(she)五、形容词、副词用括号内所给单词的适当形式填空。1)Icanswimas _______(fast)asthefish,Ithink.2)Look!His

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