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时间:2019-05-21
《5.3_ATP_的主要来源——细胞呼吸》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第3节ATP的主要来源——细胞呼吸(第1,2课时)【思考】(1)填出1~4的结构名称。(2)图示结构的生理作用是:。(3)3中含有哪些重要成分:。一、细胞呼吸的方式(一)细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成,释放并生成的过程。(二)有氧呼吸与无氧呼吸的比较细胞呼吸类型有氧呼吸无氧呼吸场所真核生物:原核生物:总反应式过程第一阶段第二阶段第三阶段1mol葡萄糖释放的总能量、ATP?效率?分解的产物代表生物酒精:乳酸:实质分解有机物,释放能量,供生命活动需要8【讨论】(1)细胞呼吸与物质的燃烧
2、有什么共同点?不同点呢?共同点:都是分解有机物,释放能量的过程不同点:①有氧呼吸是在条件下进行的;②有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的;③释放的能量有相当一部分储存在ATP中。(2)花生种子和小麦种子萌发时,有机物分解,谁的耗氧量多?脂肪的碳氢比要比淀粉高。而只含碳氢氧的有机物氧化分解耗氧量与碳氢比成正比,所以消耗相同质量的有机物时,脂肪耗氧更多,所以油料作物种子需氧量大。(3)为什么无氧呼吸在不同生物细胞中产物不同?根本原因是什么?(4)为什么无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸少得多?(5)无氧
3、呼吸产生的乳酸或酒精对细胞有害吗?例如,用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了,为什么?(6)生物进化史上,两种呼吸方式出现的先后顺序如何?【思考】1.用含有18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是( )A.葡萄糖→丙酮酸→水; B.葡萄糖→丙酮酸→氧;C.葡萄糖→氧→水; D.葡萄糖→丙酮酸→CO22.下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经过一段时间保温后,会产生CO2的试管有( )A 葡萄糖+细胞膜已破
4、裂的细胞; B 葡萄糖+线粒体;C 丙酮酸+线粒体; D 丙酮酸+内质网3.葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中,下列叙述正确的是()A.在线粒体中进行无氧呼吸B.需要在有氧条件下进行C.不产生CO2D.反应速度不受温度影响4.让一只白鼠吸入由放射性的18O2,该白鼠体内最先出现含18O的化合物是()A.二氧化碳B.水C.丙酮酸D.乳酸5.对有氧呼吸的论述,不正确的是()A.三个阶段都产生能量B.三个阶段都产生[H]C.三个阶段都需要酶的催化D.三个阶段都能产生ATP86.提取鼠肝细
5、胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.葡萄糖分解成丙酮酸,不能分解葡萄糖D.水是在细胞质基质中生成的7.把鼠的肝组织磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,再加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有()①
6、线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA.①和③B.②和④C.①和④D.②和③8.下列可作为有氧呼吸作用[H]供体的物质有()A.葡萄糖B.丙酮酸C.H2OD.H29.人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中,大部分的直接去向是()A.以热能形式散失B.贮存在ATP中C.存在于线粒体中D.供生命活动10.种在湖边的玉米,长期被水淹,生长不好。其原因是( )A.根细胞吸收水分多B.营养缺乏;C.光合作用的强度不够D.细胞有氧呼吸受阻11.将酵母菌放含有培养液的的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量
7、大一倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为() A、1/6B、1/3C、1/2D、112.下列有关呼吸作用产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是()A.产生ATPB.产生丙酮酸C.产生H2OD.产生CO213.呼吸作用过程中有CO2放出时,则可判断此过程A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是乳酸发酵D.一定不是酒精发酵14.培养单细胞绿藻的培养液和培养单细胞酵母菌的培养液。在所含成分上最大的区别是A.前者必须含有机成分B.后者必须含有机成分C.前者可以不含无机盐D.后者可以不含无机盐总结:微生物
8、的无氧呼吸称为发酵。高等动、植物在缺氧条件下短时间内或部分组织内也能进行无氧呼吸,以保证生物体在缺氧条件下的能量供应。人体内具有输氧的红细胞,自身还可以无氧呼吸方式得到能量,为生物体的生理活动及其功能适应提供了极好的例证。从上述反应式可以看出,有氧呼吸和无氧呼吸的气体变化分析:A:吸收的氧气=放出的二氧化碳,则。B:只放出二氧化碳,则。C:吸收的氧气<放出的二氧化碳,则。8第3节ATP的主要来源——细胞呼吸(第3课时)三、细胞呼吸原理的应用
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