英语语法——定语从句

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1、定语从句定语从句由关系代词或关系副词引导,在从句中指代前面的先行词,在从句中担任一定的成分。Ex:thepupilswhohadbeenwatchingstartedtoapplaud.一直在旁边看的小学生们开始鼓掌起来。Who引导的定语从句,指代先行词pupils,在句中做主语。IshallneverforgetthedaywhenIenteredtheuniversity.我永远不会忘记上大学的那一天。When引导的定语从句指代theday,在句中做时间状语。主要思路:1、关系代词引导的定语从句2、关系副词

2、引导的定语从句3、限制性定语从句和非限制性定语从句4、As引导的定语从句以及与其他关系词的比较5、“介词+关系代词“引导的定语从句6、关系代词和关系副词的选择7、关系词和先行词的分离一、关系代词引导的定语从句1、代替人代替物人或物主语WhoWhichThat宾语WhomWhichThat定语Whose(ofwhom)Whose(ofwhich)Ex:heisamanwho/thatmeanswhathesays他是一个说话算话的人Theboy(whom/that)yousawyesterdayisherenow

3、你昨天见到的那个男孩现在就在这里Thecarwhich/thatwasstolenhasbeenfound偷走的车已经找到了2、使用关系代词应注意的问题、关系代词做介词的宾语,只能用whom,不用who,如果介词在句尾,都可以用。Ex:Thisisthegirlwho/whomheworkedwithThisisthegirlwithwhomheworked这就是和他一起工作的那个女孩。、当whose代替物时,就相当于ofwhich.Ex::thehousewhosewindowarebrokenisunocc

4、upiedThehouseofwhichwindowarebrokenisunoccupied窗子破了的那所房子没人住。、which除了指物外,还可指婴儿,动物和表示单数意义的集合词。也可指人的地位,职业和品格。Ex:thebabywhichthenursebroughtinwasbornyesterday护士抱进来的那个因而是昨天出生的。Theaudiencewhichiscomposedentirelyofstudentsislargerthanever全部由学生组成的观众人数比以前多。Heisexactl

5、ythemanwhichsuchaneducationwaslikelytoform他正是这样的教育所能造就出来的人。3、只能用that,不用which、who、whom的几种情况。、当先行词是all、everything、nothing

6、、something、anything、little

7、、much、none、few等不定代词时。Ex:professorlihastoldussomethingthatweshoulddointhesummervacationProfessorli已经告诉我们暑假应该做的事。

8、Hekneweverythingthathappenedinthevillage他知道在这个乡村发生的所有事。MuchthatIlearnedinthebookisveryuseful我在那本书中学到的东西非常有用。、当先行词被序数词和形容词最高级修饰时。Ex:thefirstthingthatIamgoingtodothiseveningiswritetomyparents今晚要做的第一件事就是给我的父母写信。Thisisthemostinterestingfirmthathasbeenproducedinr

9、ecentyears这是近几年新出品的最有意思的一部电影。、当先行词被no、every、some、any、only、very、much等限制词修饰时。Ex:thisistheverybookthatIhavebeenlookingfor这正是我在寻找的书。Thereisnopersonthatdoesn’tmakemistakes没有人不犯错误。That’stheonlythingthatwecandonow目前我们只能这样做了。、当并列的两个先行词分别表示人与物或人与动物时。Ex:Theyaretalking

10、abouttheteachersandschoolsthattheyhavevisited他们正在讨论他们访问过的老师和学校。Lookatthemanandhisdonkeythatarewalkingupthestreet瞧瞧从街上走过来的那个男人和他的驴子。、主句是以who或which开头的特殊疑问句。Ex:whoisthepersonthatisstandingoverthere

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