江西科技师范大学丹青书画社年度总结报告

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1、2012——2013年度活动材料总结丹青书画社2013年5月20日前言江西科技师范大学艺术设计学院丹青书画社于2012年6月12日正式批准成立。本着丰富校园文化生活、继成民族传统、弘扬和发展书画艺术的院级美术综合类社团。2012_2013年度是丹青书画社在学校开展活动的第一年，是协会的基础时期，起步时期，也是协会发展最重要的一个学期，本学期协会面临着各种工作上不成熟因素，要想把工作做好，做精，做大，我们需要付出更多的努力与汗水。虽然协会在上个学期刚刚成立，但是经过2011年—2012年的策划与筹建，协会各项规

2、章制度及相应文件已基本完成。协会各项活动也相继展开。在本学期的各项工作中，协会重点搞好书画大展及工作室的培训课两项工作。全校师生书画大展已经落幕，本学期的工作室培训课也已圆满结束。目录1、前言.....................................................................................12、工作总结.....................................................................

3、................33、活动策划.....................................................................................44、新闻稿.....................................................................................145、活动总结..................................................

4、...................................156、年度报告.....................................................................................17丹青书画社2012——2013年度工作总结报告2012年下半学期是丹青书画社在学校开展活动的第一个学期，是协会的基础，起步时期，也是协会发展最重要的一个学期，本学期协会面临着各种工作上不成熟因素，要想把工作做好，做精，做大，我们需要付出更多的努力与汗水。

5、虽然协会在上个学期刚刚成立，但是经过2011年—2012年的策划与筹建，协会各项规章制度及相应文件已基本完成。协会各项活动也相继展开。在这短短的一个学期里，协会将从协会内部，学校和校外三点开展相应工作，着实推进，稳步前进。在本学期的各项工作中，协会重点搞好书画大展及工作室的培训课两项工作。在各工作室的培训工作中，协会应紧紧抓住学生生活和学习兴趣的两个基本点，以丰富的活动为载体，以书画为根基，充分展示大学的校园文化，在探索新载体，构建新陈地的征程中，协会干部要进一步将意识融入到学习，工作，生活中去，突出会员的个

6、性特长，注重文化建设，构建坚实的活动陈营，营建良好的人文环境，突出本协会的特色，发展本协会的高端。完善小组活动的开展，提高委员的自主性，调动委员的积极性，鼓励会员的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校亮丽的窗口。活动内容安排科学，有条统，每次活动过程，材料齐全，活动结束上交相关活动记录与报告。社员培训本着多样化，丰富化，兴趣化的基本发展方向，重点突出书画活动，以书画展，书画比赛定期开展艺术活动。活动策划：“喜迎六十庆、丹青颂党情”庆祝江西科技师范大学建校60周年华诞暨喜迎十八大顺利召开全校

7、师生美术作品大展策划书丹青书画社2012年9月20日关于“喜迎六十庆、丹青颂党情”庆祝江西科技师范大学建校60周年华诞暨喜迎十八大顺利召开全校师生美术作品大展的策划方案一、活动背景：耕耘六十载，春华秋实甲子情。2012年12月1日，江西科技师范大学将迎来60周年华诞。六十年弦歌不辍，几代人薪火相传；六十年栉风沐雨，一甲子纵横捭阖；贺华诞桃李盈门，议发展芝兰满室。六十周年华诞，是学校承前启后、继往开来的里程碑，也是凝心聚智、再创辉煌的新起点。六十年来，学校与共和国共奋进，与时代同发展，筚路蓝缕，自强不息，先后为

8、国家和社会培养了十万余名合格人才，正朝着具有鲜明特色的高水平大学的目标坚实迈进。为迎接党的“十八大”胜利召开，深入贯彻落实科学发展观，进一步增强全校文化传统，促进学校和谐稳定。特举办“喜迎六十庆、丹青颂党情”庆祝江西科技师范大学建校60周年华诞暨喜迎十八大顺利召开全校师生美术作品大展。二、活动目的：丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生