记念刘和珍君__集体备课

《记念刘和珍君__集体备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高一语文《记念刘和珍君》集体备课主备人：朱由静时间：第八周一、教学目标分解教学水平教学内容知识目标(A)能力目标(B)情感、态度、价值观(C)A1了解A2理解A3应用B1初步学习B2初步学会B3学会C1感受C2认同C3形成品人人物形象√√性格特点√√品文写人技巧√√叙事技巧√√语言艺术√√品情情感意蕴√√人文素养√√二、教学效果检测题型教学水平教学内容题型1：阅读题题型2：语言运用题型3：探究题ABCAＢＣＡＢＣ品人人物形象√√性格特点√√√品文写人技巧√叙事技巧√语言艺术√√√品情情感意蕴√√√人文素养√√√三、课堂教学设计1、关于教材分析与处理《记念刘和珍君》是高中语文

2、第一册第三单元的一篇讲读课文。是一篇悼念性散文在文中，作者鲁迅热情的赞扬了爱国青年临危不惧的反抗斗争精神，愤怒的揭露了帝国主义、反动军阀政府的凶残，痛斥了御用文人无耻的谎言和卑劣的行径文中作者的感情忧愤，爱憎鲜明，具有经典性、人文性的特点。2、教学重点、难点分析：教学重点：（1）理清作者思想感情发展的脉络。（2） 局部探讨课文，体会重要语句的深刻含义。（3） 学习记叙、议论、抒情三综合运用的写法。教学难点：（1）理解文中重要语句的深刻含义。（2） 体会作者的思想感情，感受鲁迅先生的精神品质。3、关于教学设计建议：对于不同基础的班级和学生的教学建议：普通班:学习品评人物的方法

3、，赏析写人叙事技巧，理解意蕴丰富的语句加强班:（1）学习品评人物的方法，赏析写人叙事技巧，理解意蕴丰富的语句（2）培养学生探究能力，鼓励学生对文本进行个性化解读4、关于教学方建议：诵读法，探究法，讨论法课堂教学设计记念刘和珍君课前案预习目标：1、了解作家作品以及时代背景2、识记文中重点字词及成语3、概括七个部分的主要内容预习过程：1、作家作品鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。1918年他创作现代第一篇白话小说《狂人日记》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的真实写照。代表作主

4、要有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《二心集》，散文诗集《野草》，回忆性散文集《朝花夕拾》（又名《旧事重提》）等。2、时代背景3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并

5、用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三·一八”惨案。刘和珍等都在遇害者之列。3月18日下午，鲁迅先生正在西三条寓所写《无花的蔷薇之二》，噩耗传来他无比愤怒，在文末特地注明了时间，并把3月18日称为“民国以来最黑暗的一天”。3月25日，女师大师生和北京各界人民隆重追悼刘和珍、杨德群烈士，鲁迅亲自参加了追悼活动。对烈士牺牲的悼念，对反动罪行的愤慨，对未来战斗的渴望，交织在鲁迅心中。4月1日，他饱蘸着血泪，用愠怒而悲愤的笔调，写下了《记念刘和珍君》这篇感人至深的不朽文章。本文最初发表于《语丝》周刊1926年4月12日第4期，后由作者编人杂文集《华盖集续编》中。3、基础梳理（

6、1）字音洗涤（dí）     不 惮（dàn）   攒射（cuán）    尸骸（hái）   寥落（liáo）喋血（dié ） 杀戮（lù）      殒身不恤（yǔn)(xù)长歌当哭（dàng）（2）字形诧（）黯（）霭（）陨（）谍（）咤（）谙（）蔼（）殒（）喋（）谍（）碟（）（3）成语长歌当哭：___________________________________________桀骜不驯：___________________________________________广有羽翼：___________________________________________

7、殒身不恤：___________________________________________4、文意把握自读课文，用一句话分别概括七个部分的主要内容。质疑问难课堂案学习目标：知识与技能：整体感知课文，抓住作者思想感情发展的脉络，理清文章的思路，体会作者其中的情感。 过程与方法：反复诵读，品味散文写人记事的语言，理解文中重要语句的深刻含义，学习记叙、议论、抒情综合运用的写作手法。情感、态度与价值观：1、学习爱国青年的革命精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。2、感受鲁迅刚正不阿的性格、高度的社会责任