白板考核答案

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1、如东县SMART交互白板课堂教学应用技能考核试题（特别提醒：版权所有，仅供本县教师使用）1.回答以下问题：（1）目前在我县学校广泛使用的SMART交互白板采用的是什么触控技术？(数字图像触屏技术，普米是压感式电阻单点触控)（2）采用四点定位或九点定位法，哪一种方法定位后白板的触控会更加精准？（九点定位法）（3）使用SMART白板书写时，笔出现跳线、PPT自动翻页等误操作，其产生的原因是什么？（鼠标左键失灵、反光条上面以及白板表面有灰尘等遮挡物、操作时袖口等碰到白板）（4）最近，小张老师感到一筹莫展。上课时，他可以在电脑上使用鼠标来操作SMAR

2、T白板课件，但无法用笔或手指在白板上控制任何软件。你觉得可能的原因有哪些？（没有正确将USB数据线没连接好、服务未启动。）2.交互白板的校准。先确认SMART交互白板、投影机与电脑正常连接，再使用“标准九点定位法”对白板进行定位，并测试定位是否准确。3.白板的基本操作。操作要求：（1）打开一个SMARTNotebook窗口，添加4个空白页面，并重命名为“第一页”、“第二页”、“第三页”和“第四页”；（2）用三种不同的方法在“第一页”上画出三个圆形，并给这页添加屏幕遮罩（几何工具、圆规、工具栏上单击——自定义工具找到“图形识别笔拖到工具栏中）；

3、（3）在“第二页”上输入文本“我真棒！”（1.直接插入文本。2.笔写出来，用“选择”工具单击，选择“识别”），复制“第二页”并将该页面重命名为“克隆页”（右击左侧需要克隆页面，选择复制页，再右击选择重命名页）；（4）在“第三页”上添加一个3×3的表格，将表格的第二列单元格合并，并给左上角的单元格添加阴影；（选择插入表，选择3*3）（5）将“第四页”的页面背景设置为淡黄色，再将“第四页”移动到“第二页”后面。12（1.右击，背景设置，选“实心填充”，选择淡黄色。2.和PPT移动页面一样，直接拖动）4.闪烁的着重号。操作提示：（1）使用“文字”工

4、具输入“交互白板不仅操作方便，而且功能强大。”；（2）为“不仅”和“而且”这两个词语添加红色着重号（用笔画两个红点，视图中有对齐）；（3）将着重号组合，并为着重号添加自定义动画，实现单击着重号后将其闪烁3次的效果。（画一个矩形，设置填充色和线形、将两个着重号放入矩形中，组合；动画对象中“淡入”）5.聚焦与放大显示。操作提示：（1）插入如图所示的图片；（2）使用“魔术笔”调出“聚光灯”工具，并聚焦显示图中骑运轮胎的人；（3）继续调用“放大镜”工具放大显示图中的楼房。（魔术笔，画圆形，是聚光，画方形，是放大）6.小星星——一闪一闪亮晶晶。操作提示

5、：（1）如图所示，先使用“创作笔”工具绘制几个小星星并将所有小星星进行组合；（创作笔画星星，框选，右击组合）（2）使用“屏幕捕获”工具将这组小星星捕获成一个图片并保存到新的页面；（屏幕捕获，新的页面中）（3）在新的页面上使用对象的自定义动画实现星星一闪一闪的效果。（属性对象动画，淡入）7.文字“变色龙”。操作提示：使用文字工具输入今年暑期你读过的一本书的名字并克隆该书名，再通过自定义动画实现书名由黑色变成红色的效果。（121.输入文字，黑色，2.克隆这组文字改成红色3.两组文字重叠，黑色置顶层，设动画淡出，点击对象）8.使用测量工具作图。操作

6、要求：（1）使用“标尺”工具画出一组蓝色的平行线；（测量工具，选择标尺，选蓝色笔沿着标尺划线，移动，再划线）（插入里也有标尺工具）（2）使用“圆规”工具绘制一个半径为100磅、度数为60的红色的弧；（1.调出“圆规”工具，2.选择笔，红色；3.圆规左右箭头，调至100,4.圆规画弧，看好度数）（3）使用“量角器”工具输出一个直角，将角的边改成同一颜色且不带箭头，并将原来的角标记修改成直角标记（1.量角器，点击量角器，生成90°角。2.取消组合，删除弧，修改直角边线的样式和颜色3.画直角符号，4.组合）。9.巧画角平分线。操作提示：（1）使用“

7、量角器”工具输出一个钝角；（2）用“圆规”及其它必要的工具作出该角的角平分线。（以角的顶点任意长度用圆规在角边上画两个弧，以交点为圆心大于两交点距离的一半为半径画弧，再连接角的顶点和交点即为角平分线）10.美丽的蝴蝶。蝴蝶的外形是典型的轴对称图形，请利用半个蝴蝶图片，采用合适的工具制作出一个完整的蝴蝶。操作提示：（1）插入如图所示半个蝴蝶图片；（2）克隆该图片并沿垂直方向进行镜像；（右击克隆图像，右击翻转左/右）（3）使用“屏幕捕获”工具抓取完整的蝴蝶图片；（4）在图库菜单中新建“2014年交互白板考试”文件夹，再将完整的蝴蝶图片保存到该文件

8、夹中并命名为“蝴蝶”；(1.图库，在“我的内容”右击，新建菜单，改名。2.将蝴蝶图片拖至左方。3.蝴蝶重命名。)（5）将图库中的蝴蝶图片拖动到页面中合适的位置，从而