洪合白板考核方案

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1、鸿合白板考核方案一、考核目的：确保老师能熟练使用鸿合白板软件，并能运用于教学课堂。二、考核对象：三中全体教师三、考核实施方案：(一)考试方式：口令式上机操作考试+课件作品(二)考核内容：1.白板软件的启动，切换备授课模式，在授课模式中隐藏、显示外环工具按钮，最小、大化白板软件；（5分）2.新建白板页，在学科资源—本地资源中找到五角星的图片，拖拽至白板页中，选取图片，对其进行放大、旋转，复制、粘贴在其右侧；（10分）3.（1）新建白板页，使用智能笔画出矩形，三角形，圆形,并填充不同的颜色,用蓝色细实线在图片下方写出图形的名称;（5分）（2）至少用两种擦除方式擦除页面中部分内容；

2、（5分）（3）学科工具的使用：（10分）语文：使用拼音工具，在白板页面中制作一个“乌鸦喝水”的标题，使其标注拼音 ，设置汉字和拼音大小为一号。   数学：用圆规和直尺画一个直径为6cm的圆，设置边框为红色，填充色为黄色。 任意画一三角形，在底边上作出高;写出方程式:80/x=70/(x+5)  英语：用屏幕键盘输入单词China，注明音标。拖动克隆2遍该单词。   物理：利用资源库中电池、开关、小灯泡、电阻、滑动变阻器、电流电压表等材料。设计电路图用伏安法测量电阻。 化学：调出一个化学实验仪器中的各仪器，搭建一个制作氧气的实验装备。生物：调出显微镜，在显微镜下观看叶绿体细胞，

3、并做相关批注地理：调出地球仪，隐藏底座，用放大镜放大查看澳大利亚的气候类型。 美术：找到素材“耳机.png”对齐设置左镜像，透明度为80%。 音乐：插入素材“江南style MV.avi”，截图并做批注。   体育：利用资源库中的素材，设计一份足球战术图。   信息技术：调出时钟工具，做一个10秒钟倒计时操作。1.导入ppt课件(5分)，在桌面上保存为白板格式，退出白板软件；（5分）2.白板批注功能：（1）桌面批注（3分）（2）ppt页面批注：打开一个ppt课件，将它全屏播放，利用白板软件功能对ppt进行翻页、批注、保存笔迹、退出播放等操作。（7分）3.插入图片、音频、视频文

4、件（5分）4.使用幕布、抓屏工具、聚光灯、遮屏、放大镜、计时器、计算器、书写窗口等工具(5分)插入素材“map.png”，拖放至合适大小。调出聚光灯，并将聚光灯调整到只显示台湾。(5分)1.利用文字、图形、音频、视频设计课件，能在电脑中存贮白板课件（3-5页）（30分）(三)成绩评定：成绩评定采取百分制，并根据分数确定相应的成绩等级,考评人员可根据操作的熟练程度酌情打分，80分以上为合格.第一阶段：学校初步考核；第二阶段：教育局组织人员到各校抽取不少于20%的教师进行考核，实践环节考核合格的教师，方可取得教育局办法的合格证。　　(四)考试时间：30分钟。　　(五)考核内容分配

5、：简单操作约占70%，综合业务操作约占30%。　勐海县中小学电子白板应用考核评价表序号考核内容及评分标准考核分值实得分数1掌握交互式电子白板软件的启动、定位操作。102掌握白板页面中对象的选中、复制、删除、移动、旋转、缩放、组合等操作103能正确打开电子白板软件（4分），会正确使用画笔（3分），会正确使用橡皮擦（4分），会正确使用学科工具（4分）。154能够导入课件PPT（5分），并在白板中熟练操作（5分）。105在白板页面、计算机界面、ppt页面等情况下，白板批注功能的使用操作106能够插入图片、音频、视频文件（5分），并能够熟练进行操作（5分）。107根据教学内容合理使用

6、幕布、抓屏工具、聚光灯、遮屏、放大镜、计时器、计算器、书写窗口等工具108能熟练用电子笔进行翻页切换59能用电子笔在白板软件中绘制图形功能，例如：绘图长方形或三角形等510利用文字、图形、音频、视频设计课件，能在电脑中存贮白板课件，并能正确使用白板课件1011掌握电子白板软件提供的学科工具的基本操作。5注：考评人员可根据操作的熟练程度酌情打分，达到80分以上为合格。总分100考核人：得分：