德育计划和总结、

《德育计划和总结、》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、屯村实验小学2005－2006学年第一学期德育工作计划安排一、指导思想本学期德育工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为工作方向，认真贯彻执行吴江市教育局的有关德育工作的意见精神，加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平，继续坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、通过有效的德育教育活动，努力提高学生的思想道德素养。二、具体德育工作安排月份每月主题周次时间活动内容要求九月份弘扬民族精神教育月活动一9.1－9.4常规教育训练1、红领巾电视台要积极播放抗战

2、题材的影片；班主任要充分利用班会、晨会，向学生宣传中国人民抗日战争的光辉事迹，让学生了解历史，激发学生的爱国精神和民族情感。2、要根据市局的要求认真组织学生开展读书活动，是读书活动能够落实到位。二9.5－9.111、教师节开展尊师活动2、学生暑期读书活动评比3、班主任工作会议暨班主任培训三9.12－9.181、《不忘历史——纪念中国人民抗日战争胜利60周年》读书征文活动2、学生暑期手工制作作品评比。3、班级工作计划网上交流四9.19－9.251、观摩影片《太行山上》、《五月八月》，组织开展影评活动2、“纪念抗战”主题班队活动观摩3、纪念抗战学生书

3、画比赛五9.26－10.21、迎国庆主题小报评比2、《不忘历史——纪念中国人民抗日战争胜利60周年》读书征文活动校级评比3、建立特殊学生档案十月份爱国主义教育月六10.3－10.91、五、六年级纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年演讲比赛2、“节约校园”，废旧物品工艺品制作活动宣传发动1、班主任要向学生宣传“全民节约，共同行动”的意义，教育引导学生积极投身到这以全民行动中去，以实际行动表达对祖国的热爱之情。2、各项活动都要在教师的认真指导下进行。确保活动能够顺利开展，并取得成效。七10.10－10.161、三、四年级抗战故事会2、五

4、、六年级纪念中国人民抗日战争胜利60周年知识竞赛八10.17－10.231、“节约校园”学生废旧物品工艺品制作展评2、爱国主义教育主题班队活动观摩3、德育基地考察活动九10.24－10.301、读书征文参加市局评比2、开展“节约校园”小报评比活动3、出好一期《家教通讯》十一月份家校联系月十10.31－11.61、启动教师家访活动2、开展评比“节约小明星”活动1、本学期教师家访学生必须达到班级人数的50％。（以班主任和任课教师合计数统计）2、教师在做好家访的同时，也要充分利用现代通讯工具，经常性地和家长保持联系，虚心听取家长的意见建议。不断改进自己

5、的工作。十一11.7－11.131、抗战影片影评征文参加吴江市级评比2、一年级学生家长座谈会十二11.14－11.201、征求家长对学校，对教师教育教学工作的意见建议。2、有效家教经验征集活动3、“节约校园”主题班队活动观摩十三11.21－11.271、教师家访活动成果交流总结，并形成书面材料2、二、三年级学生家长会十二月份法制教育月十四11.28－12.41、下发一份以“法制教育”为主题的《告家长书》2、班主任校外德育基地活动方案评比1、教师要加强对学生的安全法制教育，要特别关注班级中的一些重点学生，特殊学生，要做好耐心细致的教育转化工作。2、

6、要充分利用各种渠道向学生，向学生家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和新的交通法规，努力引导学生作一个遵纪守法的小公民。十五12.5－12.111、请学校法制副校长作“法制教育”专题讲座2、抗战歌曲演唱比赛（以班级为单位）十六12.12－12.18在中高年级班级中开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和“交通、安全”等法律知识为主要内容的竞赛。十七12.19－12.251、观摩以“法制教育”为主题的班队活动。2、各班开展“模拟法庭”活动。十八12.26－06/1.11、做好法制教育专题总结。2、出好一期以法制教育为主题的《

7、家教通讯》教师要把学生的日常行为规范的养成教育贯穿于整个教育管理过程中去，班主任要根据学校德育工作的计划，结合本班学生的实际情况，制定好本班级的班主任工作计划安排。要着重于通过开展切实有效的活动，提高德育教育的效果。　　　　　　　　　　　　　　　吴江市屯村实验小学　　　　　　　　　　　　　　　　2005年9月2日2005—2006学年第一学期屯村实小德育工作总结本学期德育工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为工作方向，认真贯彻执行吴江市教育局的有关德育工作的意

8、见精神，加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平，继续坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、通过开展有效的德育教育活动，努力