津门梦醒求学路

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1、津门梦醒求学路，踏花归去马蹄香                       ——骨干教师赴天津跟班培训学习考察报告                       海南文昌市锦山中心小学  吕烈文一个城市就像一个人，不可能十全十美，但有着自己特殊文化品位和精神气质。天津就是一座这样的城市。三个月的津门之行，就如同走进一个多姿多彩的世界。我想说三个月的求学之旅感慨颇多，不仅了解天津文化的博大精深，而且倘佯在各名校之间，感悟名校新的教育理念、管理理念、领略名师魅力风采······直到回海南，我仍魂牵梦绕。九十天的天津之旅，可

2、称历经北国三个季节，各个季节风景各异，富有诗情画意。三月时值北国之冬，三月十六日天津2012年的第一场雪比2011年来的更晚一些，那是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；四月北国之春，京杭河畔“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；五月北国之夏，海河之边“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。海南省教育厅组织省级骨干教师赴天津跟班培训活动，可以说是我教育生涯难以忘怀的经历。小学26名教师分别分在天津四个区的实验小学进行跟班。我和其余6位教师安排在天津市西青区实验小学。我十分珍惜这次宝贵的学习机会，以一个学生的身份，抓紧点滴时

3、间尽可能地参加校内外的各种会议、讲座、报告，阅读教育书籍，在指导老师的指导、帮助下授课、评课并与导师进行同课异构，走访天津中学、杨柳青一中、西青实验小学、津南咸水沽五小、和平区中心小学等十余所中小学。在了解每一所学校的办学特色和办学理念的同时，我收集到许多新的教育信息。每一次活动我都认真做好笔记，并进行整理归类。三个月来，我所写的跟班体会、教学随笔、读书笔记等文章达4万多字。可以说我们这帮学子被天津的教育感染着，先进的理念，两地教育文化的差异，让我深有感触。收获没有标准，也没有什么诀窍。做一个有心人，只有全方位观察，

4、多角度思考，零距离接触，深层次感受，不断去比较、去碰撞、去反思、去充实，从而提升自我。“西青区实验小学”，是天津市西青区教育局的直属小学。校舍总占地面积1.9万平方米，建筑面积1.28万平方米，目前学校有36个教学班，功能教室21个，现岗教职工139人，其中专任教师132人，专科及以上学历97人，占任课教师比例的92%。中学高级职称4人，小学高级职称105人，校级及以上骨干教师55人，占任课教师比例的48%。精彩人生，是每个人梦寐以求的人生追求。作为教师，人生的精彩是什么？是教师在教学中得到学生的爱戴、家长的满意、社

5、会的认可以及自我的实现；作为学生，人生的精彩是什么？是学生在快乐学习、快乐实践、快乐成长中，实现心灵充盈、德才兼备。基于此，西青实验小学以“教育就是缔造精彩人生”为办学理念，提出了“让每一位孩子都拥有精彩的童年时光，让每一位教师都实现精彩的人生梦想”的办学目标，实施精彩教育。“精彩教育”是该校的办学灵魂，是每位教师不懈的追求，在教学实践中他们在不断的探索着。一、以“三大工程”厚积底蕴，打造精彩教师团队。教师是学校发展的根基，是实现办学目标最有力的保障。几年来，实小人千方百计为教师铺路子、搭台子、厚底子……〈1〉.全面

6、实施园丁工程园丁工程面向全体教师，每学期都开展有目标、有计划、有步骤的全员性培训。1、抓师德。建设一支师德高尚素质精良的教师队伍是提高教育教学质量的关键，也是教师专业化成长的关键。加强教师职业道德规范学习，组织全校老师学习了《中小学教师职业道德规范》，教师们通过学习相关的政策法规、伦理道德、心理健康、师德典型事迹，教师的依法治教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识得到了有效提高。聘请天津市德育专家、天津市师范大学教授为教师做师德系列讲座和教师的形象与修养的指导，并结合科学发展观开展学习讨论活动，学校以“正师

7、风、铸师魂、正行风、树形象”为宗旨，开展了丰富多彩并且具有实效性系列师德活动。如在学生、家长中开展“你（您）心目中的优秀教师”问卷调查活动；结合专家讲座以年级为单位开展师德大讨论；组织教师观看《师德启思录》，签写师德承诺书；先后召开师德大家谈“如何做受学生欢迎的教师”演讲比赛；评选校园师德榜样，以“平凡的感动，身边的榜样”为主题掀起学习活动；以年级组为单位每学期帮扶1—2名家庭困难生，每位教师转化2—3名学困生；每学期都要开展爱生工程家访活动。同时制定了《教师师德考核细则》，对照细则每年进行两次师德情况自查和测评。通

8、过开展师德建设系列活动，有效地提高了全体教师的道德修养和奉献精神，得到了学生、家长及社会的一致称赞。该校先后被评为天津市思想政治先进校、天津市教育系统先进单位、天津市素质教育示范校、天津市落实行为规范先进校、天津市文明学校、天津市建功立业模范岗、西青区行风建设先进单位、西青区先进党支部、教育系统红旗党组织等。2、抓业务。首先是抓好开学前的培训，