教的目标——初中化学教学目标和重难点设计

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1、科学素养的全面发展观—对“三维目标”的深入审视自1952年柯南特(Conant)首次在《科学中的普通教育》中正式使用“科学素养”一词至今，科学素养这个概念经历了从“口号”到“目标”的转变，内涵也不断丰富。尽管不同组织或个人从不同的角度对科学素养的内涵给出了不同的理解方式，从本质上看，科学素养所涉及的范围主要包括三个方面：对科学知识的理解；对科学本质(科学过程与方法)的理解；理解科学技术对社会的影响。化学课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个普通公民终身发展所需的化学科学素养。《义务教育化学课程标准(2011版)》指出：“科学素

2、养的全面发展指的是学生在‘知识与技能'‘过程与方法'和‘情感·态度·价值观'三个方面都得到和谐发展。”基于全面发展观的教学目标设计，要拄照科学素养的三维目标来重新构建教学目标。“知识与技能”目标只是三维目标之一，应注意挖掘化学知识中所蕴涵的科学方法以及情感态度与价值观要素；三个维度目标之间应有机结合，融为一体。”一、“三维目标”的涵义1．知识与技能“知识与技能”目标一直以来都是我国基础教育课程的核心甚至是唯一目标，原来的提法是“知识”与“技能”，即我们常说的“双基”。三维目标中的“知识与技能”提法是在原来“双基”基础上的一大进步，“它

3、是指‘适应终身学习和终身发展的基础知识、基本技能和方法'，即那些有助于学生在不同情况下不断学习的基础知识及基本能力和方法需要学生掌握，而那些纯学术化或专业化的基础知识和基本技能不再要求学生共同学习和掌握。”“新课程背景下的‘知识与技能'除了知识的学习之外，还特别强调要重视实验技能的学习，还要求学生在学习中掌握一些化学计算技能，以及跟化学学习有关的认识、感受和体验的表达技能。”义务教育化学课程的“知识与技能”目标有：(1)认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用，能用简单的化学语言予以描述。(2)形成一些最基本的

4、化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。(3)了解化学、技术、社会、环境的相互关系，并能以此分析有关的简单问题。(4)初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验。2．过程与方法将“过程与方法”列入课程目标，是课程改革的一大亮点。提出“过程与方法”目标的目的在于改变以往接受学习、机械记忆的学习方式。“过程”是指科学探究的过程，“方法”主要是指科学探究的方法(科学方法)，如观察、实验、推理、归纳、演绎等具体化学科学方法，还包括学习的方法。“之所以把‘过

5、程'与‘方法'合并为一个维度是由于‘过程'必然蕴含着‘方法'。”这一目标突出了科学探究的地位，把学习的主动权归还学生，让学生不仅“学会”而且“会学”。“它提出了两方面的要求：一是掌握化学学习的方法和培养自主学习的能力。二是认识科学探索的方法和培养问题意识。”义务教育化学课程的“过程与方法”目标有：(1)认识科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究话动，增进对科学探究的体验。(2)初步学习运用观察、实验等方祛获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步学习运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。(3)能用变化和

6、联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。(4)能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3．情感态度与价值观“情感态度与价值观”目标是由“情感领域”教学目标发展而来，涵盖“化学兴趣，物质观，辩证唯物主义，社会意识，珍惜资源、爱护环境意识，科学精神，爱国主义情感”等内容。该维度是化学教育的重要目标之一，是比“知识与技能”、“过程与方法”更有价值的要求，是“三维目标”以人为本的重要体现，对人的全面发展尤为重要。“化学‘情感态度与价值观'应将激发学生学习化学的兴趣和发展学生化学学

7、习的能力放在首位，还要求在化学教学中培养学生的科学精神和科学态度，关注与化学有关的人类面临的可持续发展问题，在化学活动中发现‘化学美'，学会生活，发展自我。”义务教育化学课程的“情感态度与价值观”目标有：(1)保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。(2)初步建立科学的物质观，增进对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。(3)感受并赞赏化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会热点阿题，初步形成主动参与社会决策的意识。(4)增

8、强安全意识，逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念。(5)初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质。(6)增强热爱祖国的情感，树立为中华民族复兴和社会进步学习化学