姜兆炎 脚背正面运球

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1、体育实践课《脚背正面运球》教案县、区、市属安吉学校孝丰小学教育集团教学内容1、脚背正面运球2、游戏：蚂蚁搬运工年级班级401教师姓名姜兆炎单元课次1教学目标认知目标：初步学习脚背正面运球技术，使90％的学生能沿直线完成运球技能目标：培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性情感目标：培养学生团结合作学习的意识重点：触球部位及用力大小难点：运球动作协调，节奏适中学习过程课的部分内容方法教学步骤与方法组织与要求次数时间教师活动学生活动开始部分（1'）1.集队2.问好1.宣布本课内容及相关要求。2.布置见习生，安全教育1.体育委员集队检查并报告人数。2、其他学生

2、积极回应组织：二列横队○○○○○○××××××★要求：精神饱满，排队做到静、齐、快。11’准备部分（7’）1.队列练习。四面转法练习要点：注意轴心脚稳定，完成后成立正姿势。跑步走/立定要点：根据口令提臂、身体重心前移/立定口令12342、热身活动慢跑2-3圈（侧身、车轮、后踢腿等）3、熟悉球性A、柔球B、踩球C、脚内侧拨球1、教师口令清晰，准确2、和学生一起进行练习1、教师带领学生进行慢跑练习（一路纵队）2、语言激励学生积极完成（教师：你会和我这样做？）3、慢跑还原成四路纵队，衔接队列内容1、口令、示范2、和学生一起完成练习根据要求和口令认真完成练习跟老师一起

3、完成练习并注意练习过程中老师的动作变化（回应：我就和你这样做！）积极练习，活动充分，可大胆创新排头学生分发本组的球（人手一个）组织：二列横队○○○○○○××××××★要求：注意力集中，动作简介、干脆，回令响亮。组织：一路纵队要求：认真练习，动作到位。组织：二列横队○○○○○○××××××★444×8拍2’2’251’基本部分(27’)一.学习脚背正面运球要点：1、足跟提起、脚背绷紧2、用脚背正面推拨球的中部新授重难点：触球部位及用力大小，运球动作协调，节奏适中二.游戏蚂蚁搬运工1、方法：第一次快跑把球放入对面的圈内，第二次把球取回，最先完成的胜出。1、教师示范

4、完整的技术动作，以激励学生2、组织学生自由练习完整技术动作3、质疑：你在运球过程中发现了什么问题？4、教师演示并讲解、示范分解动作技术要领鼓励学生练习（分三步教学：1立、2推、3踩）5、组织学生进行一次触球练习并观察学生的情况并请学生演示（强调脚底停球动作）7、示范连续触球两次，鼓励学生大胆尝试（行不行？）8、组织进行分散练习，教师组织、观察学生的动作问题9、演示，提出问题并解决（巡视、个别指导）10、择优表扬，鼓励后进生（鼓掌）11、挑战：拉长距离练习并组织进行二人迎面接力（先练再比）1、二列横队变四列横队2、组织进行练习、比赛3、组织学生采用不同的前进方式

5、进行练习，进行素质练习1、在规定区域内认真、自由进行模仿练习2、学生回答发现的问题（力量控制不好，方向把握不好）3、学生认真听讲4、学生听哨声进行触球练习（先集中，再分组）学生尝试练习根据要求进行练习（集中练习）学生积极练习学生大胆的进行模仿练习根据问题再次进行练习学生积极回应1至2报数，二列横队变四列横队。在游戏规则内积极、努力、勇敢的参与练习，争取胜利。根据练习要求积极、认真的进行并汇报练习结果组织：二列横队○○○○○○××××××★8米要求：1、精神饱满，队伍整齐2、认真听讲，观察仔细3、听哨声进行统一练习要求：小组合作“你练我评”组织：○○○○○○××

6、××××★20米比赛时注意按要求完成，特别是要注意安全。组织：○○○○○○○○○○○○××××××★8米20米○○○○○○要求：队伍整齐，动作干脆。队伍整齐，注意力集中，加油声响亮。1518189224’’6’5’6’7’2、方法：到第二条线时站立双手持球，掷反弹球给第二位同学后传放入队尾的圈内（渗入知识点：掷边线球双脚不能离地）4、进行比赛效果点评结束部分(3’)1.放松活动2.集队3.回收器材教师带领学生做放松操（音乐）总结本课情况，评优并布置任务和老师一起欢快的进行放松操练习组织：圆组织：二列横队要求：注意力集中4×83’场地器材场地：足球场器材：足球2

7、0只，呼啦圈12只预计练习密度预计40％左右预计心率曲线中偏大课后反思在教学时，注重介绍运球时脚的部位和触球的部位，但我发现学生说的是一回事做的又是另一回事，动作在运球过程中完全变形，而且很难控制好球。在运球练习时，要求是由慢到快进行练习，但我发现学生一加快速度就容易加大踢球的力量，很难控制好球，捡球的时间比运球还要多。于是我先让学生慢走运球，再让学生慢跑进行运球，学生球感就好很多，能控制好球，保证球安全的运给其他同学。同时，对速度慢运球稳对的学生进行表扬，学生就都能向好的同学学习。一、语言应更富激情和机智。教师的情绪直接影响到学生的学习情绪，当然学生的状态也

8、会反作用于教师的情绪，有的时候教师发现