和顺县东关示范小学刘秀艳艺术教育科研论文

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1、农村小学音乐教育改革之浅谈摘要:小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段，对培养学生的创新能力有很关键的作用。同时也是实施素质教育的重要手段。农村小学音乐教育改革应重视培养音乐师资队伍，改善办学条件，以努力提高农村音乐教育质量。作为教师的我们应该在小学音乐教学中，努力探索，寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力，依此发掘学生的潜能。随着新课程改革的深入，不仅给学生的学习观与学习方式提出了一个全新的要求，而且对教师的教育观念、综合素质以及教学能力也提出了新的期盼。关键词:农村音乐教育现状对策法国作家雨果曾经说过:“开启人类智慧的钥匙有三把:一

2、把是数学，一把是文学，一把是音符。”美国一科学家对学生做了多次实验，结果表明:每天坚持听十分钟音乐的学生，比不听音乐的学生智力得分要高得多。许多先进的中小学对学生的音乐教育表明:音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展艺术视野，提高学生的音乐综合技能技巧，大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。我作为一名农村小学音乐教育的一线教师，真正认识到小学音乐教育改革迫在眉睫。    一、农村小学音乐教育的现状 多年来,农村小学的音乐教育一直受到传统观念的禁锢，管理者意识落后，师资队伍缺乏，理论水平较低，教学设备简陋，给农村小学音乐教育健康发展

3、带来了巨大的阻力。 首先师资队伍紧缺。农村小学音乐教师严重缺乏。其次教师素质低下。为解决目前音乐教师紧缺问题，音乐教师都是半路出家，理论水平低，综合技能差。由于教师水平有限，学校把音乐课当成唱歌课，对于音乐知识根本不作要求，严重制约了学校音乐教育的发展。再次重视程度不够，意识观念淡薄。各级教育主管部门对农村小学的音乐教育没有提出明确的要求，教学目的不明确。政府、学校、家长对音乐教育的重视不够，认为可上可不上，阻碍了农村小学音乐教育事业的向前发展。有的学校虽然开设了音乐课，但名存实亡，一学期没有上过几堂音乐课。所以音乐教育的改革成为了重中之重

4、。 二、农村小学音乐教育的措施1. 高度重视，提高认识我国音乐 教育家贺绿汀曾经说过:“小学音乐教育是关系到整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事，决不能可有可无，等闲视之。”近年来，小学生的思想道德建设势在必行，用音乐作为思想道德建设的手段，激发学习兴趣，净化思想品质是行之有效的。各级领导要提高对农村小学音乐教育的认识，统一思想，多关心支持农村小学音乐教育事业，制定农村中小学音乐教育的考核目标，建立综合评价体系。按照音乐课程标准要求开设音乐课，积极开展音乐艺术实践活动，为学校音乐教育提供有利条件。2. 增加投人，改善办学条件音乐教学

5、设施是实现课程标准的保证。各级政府、学校要加大对音乐教育的投人，保证学校音乐教育教学的正常进行。同时也要加大音乐器材的投人，促使音乐教育的健康发展。学校应配置音乐专用教室和专用设备。3. 加强师训工作，建设强有力的教师队伍针对农村音乐教师紧缺，教学设施简陋的诸多问题。我们要稳定音乐教师队伍，加强师训工作，不断提高音乐教师的综合素质。对有音乐爱好的能基本胜任音乐课的教师要定期进行培训，积极发挥业务能力较强教师的作用。采用多渠道培养方式，壮大音乐教师队伍，加强音乐教师的双基训练和学历培训。运用现代教育技术手段，加强交流与学习，提高教师的教学技能

6、和水平。三、新课改背景下农村小学音乐教育问题的对策1、转变教育观念，全面实施素质教育要想改变当前农村小学面临的音乐教育的现状，需要我们彻底抛弃旧的教育观念。首先，各级教育管理部门要彻底转变农村小学音乐教育的指导思想，将农村小学音乐教育开展与新课程改革标准结合起来，严格执行《小学音乐课程标准》。其次，需要农村小学的直接管理者～小学校长们摒弃“主课”与“副课”的旧思想，确立小学音乐教育与其他学科的同等重要性。再次，从事一线教学工作的小学音乐教师们要有敬业精神，切实提高师德素养，扎扎实实地上好每一堂音乐课，真正使学生获得身心的全面发展。2、加强对

7、小学音乐师资队伍的培训与建设一方面，要想方设法地吸引高素质的音乐教学人才到农村小学工作。当前，我国众多高校都已经设立并开设了音乐教育专业，每年向社会输入了大量的音乐专业毕业生，通过为他们提供发挥专业特长与聪明才智的舞台，相信会有高素质的音乐专业人才走进农村小学。另一方面，要彻底解决农村小学音乐教育的师资不足问题，就需要不断地扩大全国各大音乐院校的招生数量以及师资力量，动员优秀毕业生后到农村工作和发展。农村学校也可亲临各大音乐院校招聘优秀的专业人才到学校工作。同时，还可以到音乐院校聘请优秀教师到农村小学开展教师培训，切实提高农村小学音乐教师的

8、专业素质。3、加大农村小学音乐教育的投入我国各级各类学校，可以说是实施音乐教育的主力，而音乐教学设施条件如何、音乐教师素质高低又是制约我国音乐教育发展成败的关键。在实施科教兴国战