后续研习与汇报--教学设计

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1、后续研习与汇报—教学设计哈尔滨市香和学校杜百艳语文二年级下册句子专项复习教学设计教学目标：1、掌握本学期的对联、谚语、名言、节气歌；掌握并积累比喻句；掌握用不同的句式表达相同的意思；恰当运用关联词表达意思。 2、增加语言积累，提高运用关联词语表达的能力。3、培养学习语言的兴趣。教学过程：一、导入师：这节课，我们来进行句子闯关游戏。游戏以小组为单位进行，共计30分，预祝各小组取得胜利。二、第一关：积累大比拼1、师：此关要考察的是同学们本学期积累的对联、谚语、名言、节气歌。准备时间2分钟，开始。课件：语文园地一：对联语文园地二：谚语语文园地五：

2、节气歌语文园地八：名言2、师：时间到（课件：与四幅对联相对应的图片），春天来了，万物充满生机，请你来描绘春天的图画吧。请各小组说出与之相对应的对联，注意对联的读法（吟诵语气，上联低缓，下联高而平）。生：（吟诵对联）（计分2分）3、师：生活中，我们互帮互助，不仅给他人带来温暖，也给自己带来快乐。同学们看课件，请你来填一填。课件：花要叶扶，。，能得到别人的帮助。赠人玫瑰，。诚心能叫，实意能叫。生：（完成填空）（计分2分）（每组一人板前书写）4、师：节气歌多有意思呀，我们来开火车背一背。课件：（图片）小组：（每小组一句）（计分2分）师：关于节气，

3、你都知道什么？生：(每个节气不同的自然现象)5、师：名言警句带给我们思考，给予我们思想的启迪。每组一题。课件：1、思考可以构成，让我们通向。2、科学的，只能属于而又的年轻一代。3、天才是的灵感加上的汗水。4、知识是我们飞向。生：（完成填空）（计分2分）6、师：勇闯第一关的关键来了课件：我还知道其它的对联、谚语、名言。生：交流积累的谚语（计分2分）三、第二关：关联词语大比拼师：恭喜同学们过关，第二关是什么呢，同学们看课件，选择恰当关联词语说一句话。课件：三幅图片词语：一…就…一会儿…一会儿…一个…一个…另一个…1、一…就…生：用“一…就…”师

4、：选择这一关联词语，你想说明什么？（结合实例复习关联词的用法）生：------师：你还会用这组关联词来说话吗？生：（说话）（计分2分）2、一会儿…一会儿…生：用“一会儿…一会儿…”师：选择这一关联词语，你想说明什么？（结合实例复习关联词的用法）生：-------师：你能接着说一说吗？课件：（妈妈）一会儿（）,一会儿（），很快饭就做好了。（我）一会儿（），一会儿（），很快就写完作业了。（爸爸）一会儿（），一会儿（），很快就把客厅收拾好了。（小红）一会儿（），一会儿（），很快就做好了一个笔筒。（）一会儿（），一会儿（），很快就钓上来好几条鱼。（

5、）一会儿（），一会儿（），很快就把白菜种上了。生：（说一说）（计分2分）3、一个…一个…另一个…生：用“一个…一个…另一个…”师：用上这组词，说起话来清楚明了。师：我还会说？生：（说话）（计分2分）四、第三关：句式比拼师：第二关顺利通过，进入第三关句式大比拼。课件：（依次出现）那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你数不清呀！师：意思一样吗？生：-------课件：1、这么多东西，你是拿不完的。2、没放学，你不能走。3、没有了眼镜，你是看不清的。生：（说话）（各计分2分）五、第四关：比喻大比拼1、师：最后一关来

6、了课件：茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。师：读一读生：自由读师：像吗，哪像？生：（回答）（计分2分）2、师：它们像什么呢？1、燕子的尾巴好像2、天上的飞机好像3、银杏叶好像5、弯弯的月亮就像生：（回答）（计分2分）3、师：我也会写这样的句子。生：书写生：汇报（计分2分）六、总结师：恭喜同学们通过四关，完成句子句子闯关游戏，并获得最终的胜利。