光华中心校国培研修计划

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1、“国培计划(2016)”—光华镇中心学校教师网络研修与校本研修整合培训项目计划为提升我校专任教师的教育教学水平，大部分任课教师参加了继教网与山西省合力开展的网络研修与校本研修整合培训项目。为了更好的完成此次培训任务，特制定如下计划。一、培训目标1.提升我校教师的信息技术应用能力与教学实践改进能力。2.改进教学实践行为，研究和解决教学中的疑难问题，提升基础性、发展性教学能力和教学研究能力。3.熟悉混合式培训的流程和方法，学会网络研修的有效方式，善于在校本研修中学习与发展，实现线上线下学习的有机整合。二、培训对象任课教师中，语文学科42人，数学学科55人，英语学科3人，品社学

2、科人，音乐2人，体育4人，共计106人。三、培训周期、阶段安排及培训内容设计1.培训周期:培训周期自2016年10月1日开始至2017年5月。本学期:2016年10月1日学员开始在网上学习，至2017年3月10日后成果交流。2  2.培训内容设计培训阶段培训时间学员任务教研组长任务线上线下线上线下初学阶段2016年9月30日-2016年11月10日1.学习模块一的课程。2.提交“个人研修计划”，研修计划中需列出此次培训过程中您要解决的一个重难点问题以及培训期间要上的一门课，本次培训的研修任务将围绕这门课进行设置。参加“平台操作及学习流程研讨交流会”1.建立教研组QQ群2.

3、汇总学员研修计划，制定本组研修计划，研修计划应围绕本校原有的校本研修计划进行调整，最终生成与原有校本研修计划相匹配的教研组研修计划，并将研修计划内容提交到平台上的“教研组社区”中。组织学员参加“平台操作及学习流程研讨交流会”，可参考平台发布的操作流程。问题导学探究2016年11月11日-2016年12月10日1.选课并完成相关课程的学习2.针对您在“个人研修计划”中列出的这门课完成“同步教学的一份教学设计”作业提交，在完成教学设计的同时尝试制作一份微课形式的教学课件。3.完成中期培训问卷。参与教研组开展的集体备课活动。1.对学员提交的教学设计及课件进行点评分析，提出修改意

4、见。引导本组学员点评本组学员提交的教学设计。2.汇总研修成果并生成第二期简报。组织学校教研组交流研讨活动，评选优秀PPT课件作品，并对课件进行线下打磨。成果展示2016年12月11日-2017年2月20日1.选课并完成相关课程的学习2.结合打磨完成的教学设计完成课堂讲座，并形成课例成果提交至平台上。3.参与工作坊组织的“基于教学优势的课例研究”研修1.搜集整理优秀课例，充实本校校本资源库。2.对学员提交的课例进行点评分析。2