2007学年第二学期西约小学德育工作总结

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1、2007学年第二学期西约小学德育工作总结一年来，我校德育工作进一步完善常规管理，深化德育活动，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，把德育工作渗透到学校教学和校内外各项活动中，德育工作针对性和实效性逐步增强，主要突显出“实、新、活”三大特点。一、实——师德建设重实效。1、扎实抓好师德建设，出台师德建设方案。为进一步加强教师队伍建设年活动，增强教师教书育人，以身立教的社会使命感。在师德建设月期间开展了“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”、“让读书成为教师的习惯”等主题活动，增强教师关心学生、爱

2、护学生、保护学生的责任感，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育观念的高素质的教师队伍，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。2、扎实推进“班主任工作承诺制”活动。培养班主任在工作中具有爱心、耐心、细心、恒心，一直以来是我们加强班主任工作队伍建设的重心。期初通过与班主任签署工作承诺书，期末开展“我为班主任工作亮亮分”活动，把教师自身反思与领导、同事的评价及学生评价相结合起来，加强指导、监督和鼓励，使班主任对学生的八条承诺真正落实到位。使“对孩子微笑，与孩子交谈，帮孩子明理，教孩子求知，让孩子自主，给孩子机会，为孩子着想，替家长

3、分忧”成为每位班主任自觉的追求。3、扎实深化廉政文化进校园活动。以抓好班子，带动教师，引导学生为主要策略，加强班子廉政建设，提高班子全体成员的廉政意识和拒腐防变的自觉性，成为师生的楷模。坚持以身作则，奋发有为，勤俭办学，廉政从教，自觉抵制商业贿赂，带动全体教师自觉依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。二、新——班级管理出新彩。1、校园环境旧貌换新颜，班级布置有新招校园是学生成长的摇篮，校园文化熏陶就是让有形无声的校园环境说话，正如春风化雨，润物无声，因此我们在优化校园环境上致力不懈。教学楼各

4、楼层经过重新布置，已焕然一新，加上“美观、生动、特色、品位”的设计路线，和谐统一的总体布局，使学生在校内时时感受到自然的抚慰，大师和名人的召唤。而班容班貌是校园文化建设的主阵地。教室在老师们精心设计下，利用可开发资源，巧手扮家园，每个“小家”都被装饰得形式各异、丰富多彩，焕发着活力，营造良好的隐性教育环境，成为学校一道亮丽的风景线，增添了校园文化的浓郁气息。2、创新班级管理模式。班级自主管理的核心在于学生，长期以来我们坚持以人为本，面向全体学生，推行学生干部公开竞选上岗制，由学生自主报名，提交竞选书面材料，然后再组织现场答辩，经公示、教师会

5、研究后确定学生干部。定期举办学生干部指导培训会，针对他们在工作中遇到的一些“疑难杂症”进行分析、指导，组织学生干部交流经验，请优秀学生干部进行现身说法，以此提高学生自主管理的能力。此外，在平时的班队活动中，我们能充分尊重学生，发挥学生的主动能动性，鼓励学生参与活动的策划、筹备以及具体的组织等。一系列新的尝试、新的做法，大大增强了学生的主人翁意识和竞争意识，也为学生锻炼能力、展示才华提供了一个全新的平台，我校的德育工作展现出新的风貌。三、活——少先队教育载体活。1、少先队常规活动丰富多彩。“活动是孩子的生命”，我们坚持开展：（1）爱国主义教育

6、。爱国主义教育是少先队教育的主线，我们坚持利用国旗下讲话、班队活动课对学生进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。本学年，我们充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，重点开展了组织学生参加爱国爱乡一日游活动，让学生走出校园，走向社会，充分感受祖国的大好河山，培养了爱国热情，学校周边的德育资源得到了有效的利用。把爱国主义教育化为学生看得见、摸得着的具体活动，提高教育实效。为灾区人们奉献爱心。（2）各种文体活动屡见不鲜。以“艺”育人，是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。我们通过开展

7、“绿色奥运”绘画作品比赛，“扬荣弃耻，做合格小公民”童谣朗诵比赛，庆祝“六一”，迎奥运活动，“阳光下成长”小歌手比赛等活动，使学生在艺术的氛围中受到教育。（3）法制、安全教育常抓不懈。通过防地震演习、班队活动、宣传图画、邀请派出所民警到学校做专题讲座等途径，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育和注意交通安全系列活动；建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。（4）心理健康教育矢志不渝。小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，我们结合实际，通过观察、谈话等形式了

8、解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。5、伴随五月的花香，我们迎来了西约小学首届