高一物理运动学图像问题(含答案)

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1、运动学图象问题分析一、学习目标1．掌握s-t、v-t图象的特点并理解其意义2．会应用s-t图象和v-t图象解决质点运动的有关问题二、概念回顾位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象（s-t图象）和速度-时间图象（v-t图象）．一、匀速直线运动的s-t图象s-t图象表示运动的位移随时间的变化规律。匀速直线运动的s-t图象是一条。速度的大小在数值上等于，即v＝．二、直线运动的vt−图象1．匀速直线运动的vt−图象（图1）（1）匀速直线运动的vt−图象是与。（2）从图象不仅可以看出速度的大小，而且可以求出一段时间内的位移，其位移为．图12．匀变速直

2、线运动的vt−图象（图2）（1）匀变速直线运动的vt−图象是．（2）从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小．（3）可以根据图象求一段时间内的位移，其位移为．（4）还可以根据图象求加速度，其加速度的大小等于．即a＝，越大，加速度也越大，反之则越小．图2三、区分s-t图象、vt−图象1．如图3为vt−图象，A描述的是运动；B描述的是运动；C描述的是运动。图中A、B的斜率为（“正”或“负”），表示物体作运动；C的斜率为（“正”或“负”），表示C作运动。A的加速度（“大于”、“等于”或“小于”）B的加速度。图线与横轴t所围的面积表示物体运动的。图3-第1页-咨询电话：2．如图

3、4为s-t图象，A描述的是运动；B描述的是运动；C描述的是运动。图中A、B的斜率为（“正”或“负”），表示物体向运动；C的斜率为（“正”或“负”），表示C向运动。A的速度（“大于”、“等于”或“小于”）B的速度。图43．如图5所示，是A、B两运动物体的s-t图象，由图象分析：A图象与S轴交点表示：，A、B两图象与t轴交点表示：，A、B两图象交点P表示：，A、B两物体分别作什么运动。．图5三、典型例题例1．矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，如图6所示，经过5秒钟速度达到6m/s后，又以这个速度匀速上升10秒，然后匀减速上升，经过10秒恰好停在井口，求矿井的深度？图6

4、例2．图7所示为A和B两质点的位移—时间图象,以下说法中正确的是：（）A．当t=0时，A、B两质点的速度均不为零.B．在运动过程中，A质点运动得比B快.C．当t=t1时，两质点的位移相等.D．当t=t1时，两质点的速度大小相等.图7-第2页-咨询电话：四、基础训练1．图8中表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象,下列说法正确的是:（）图8A．运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置相同.B．运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置不同.C．运动速率不同,3秒内经过路程不同,但起点位置相同.D．均无共同点.2．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图9所示，由

5、图象可知（）A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间内火箭的加速度B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远图9D．t3时刻火箭回到地面3．图10所示为A和B两质点的位移—时间图象,以下说法中正确的是：（）A．当t=0时,A、B两质点的速度均不为零.B．在运动过程中,A质点运动得比B快.C．当t=t1时,两质点的位移相等.D．当t=t1时,两质点的速度大小相等.图104．（1）如下左图质点的加速度方向为，0---t0时间内速度方向为，t0时刻后的速度方向为．（2）如下中图质点加速度方向为，0---t0时间内速度方向为，t0

6、时刻后的速度方向为．图11（3）甲乙两质点的速度图线如上右图所示a、二者的速度方向是否相同．b、二图线的交点表示．c、若开始计时时，甲、乙二质点的位置相同，则在0－t0时间内，甲、乙二质点的距离将，相距最大。-第3页-咨询电话：五、能力训练1．如图12所示，a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移-时间图象，下列说法中，正确的是（）A．两物体均做匀速直线运动B．M点表示两物体在时间t内有相同的位移C．t时间内P的位移较小D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小图122．某物体沿直线运动的v-t图象如图13所示，由图可以看出物体（）A．沿直线向一个方向运动B．

7、沿直线做往复运动C．加速度大小不变D．做匀速直线运动图133．甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t图象如图14所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出（）A．甲乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙图144．如图15所示为一物体做直线运动的v-t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时，物体距出发点最远图