黄山奇石第一课时 教案

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1、9.黄山奇石【教材分析】《黄山奇石》是一篇写景的短文，它向我们展示的是“黄山四绝”之一的黄山奇石。本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石、怪石。课文语言生动、描写形象，富有情趣。文章重点描述了 “仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”这几块巨石的外形特点，简略介绍了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。一块块本无生命的石头在作者的笔下“活”了，惟妙惟肖、趣味横生，不禁让人由此及彼，更加喜爱黄山。【教学策略与设计说明】《语文课程标准》指出：语文课程要倡导自主、合作、探究的

2、学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性得到增强。在本课教学中，教师将运用读课文、观看插图、课件演示等多种方式，引导学生自主探究学习，使学生真实、生动、形象地感知课文内容，激发学生的好奇心与求知欲，通过丰富的想象充分调动和挖掘学生的智力及情感因素。在欣赏黄山奇石的过程中，培养学生的观察能力和想象能力，感受课文的语言美，积累丰富的词汇；使其感悟课文所蕴含的人文精神，并培养学生热爱祖国大好河山的感情。【教学目标】1．会认15个生字。会写9个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情。背诵

3、自己喜欢的部分。3．引导学生喜爱黄山，并由此产生向往之情。【教学重、难点】1．有感情地朗读课文。2．理解重点词句的含义，弄懂课文内容，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。【课时安排】建议三课时【教学过程】一、观看录像，导入课题。1．同学们，上节课我们学过两首古诗，诗人带我们游览了两个著名的风景区，是哪两个地方？（鹳雀楼和庐山瀑布）2．今天老师要和小朋友们一起去闻名中外的黄山风景区看一看。(课件出示黄山风景区视频)看完后，师提问，学生根据初读课文内容回答。1.找一找，黄山在什么地方？在我国安徽省南部，读“徽”、“省”、“部”视频

4、里主要介绍了黄山的什么？奇石，奇是什么意思？奇怪的，课文里哪个词语可以表达？（奇形怪状）3．今天我们就要学习黄山奇石，板书课题，学生齐读课题。黄山风景区有“四绝”：奇松、怪石、云海、温泉。（出示课件）你知道咱们这一课讲的是哪一绝吗？二、初读课文，认读生字。1．学生自由、大声地读课文，老师提出要求：读准字音，读通句子。课文讲了黄山哪几块奇石？用笔圈下来。2．检查生字认读。(1)出示生字词语，学生齐读，相机进行形近字、同音字分析。(2)指名学生领读，齐读。(3)出示单个生字，齐读。(4)出示课件，做游戏，开火车认读并组一个词。(5

5、)说说你有什么好方法记住这些字的？如：猜字谜：横山上面三根草(当)；一个人，在山边(仙)等。3．课文介绍了哪些奇石？请同学们自由轻声读课文，用横线划出来。说一说你划出了的奇石名称。4．明代地理学家徐霞客的一句话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。的确如此，同学们有机会的话一定要随父母去黄山游玩一下。三、写字指导。1．出示本课要会写的字，学生认读。2．学生仔细观察，区别形近字。如：区—巨、它—安3．老师重点指导：“区、巨”的笔顺。4．同桌同学互查，相互纠正。5．展示评议。【板书设计】黄山奇石安徽省南部奇形怪状秀丽神奇奇石：仙桃石 

6、 天狗望月猴子观海仙女弹琴仙人指路 狮子抢球金鸡叫天都