鲁教版政治七年级上册第二单元测试题(含答案)

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1、本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com七年级上册第二单元单元测试题一、单项选择题1.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中不可取的是（　　　）Ａ.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始　　Ｂ.用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手Ｃ.接触到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友Ｄ.摸到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫2.新学期开始，李明是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书

2、、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，李明应该()A.“两耳不闻其他事，一心只读教科书”B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之C.增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的D.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中3.通过右面漫画我们可以看出，进入初中以后（）①我们学习的科目增多了②要主动适应新的学习生活③面对新生活要调整好心态④要主攻一门，独树一帜A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.走进新的班级，刘磊非常活跃，他主动与同学打招呼，介绍自己，还利用休息日为

3、班级办了一期漂亮的黑板报。刘磊这样做（）①只是为了获得老师和同学的表扬②是尽其所能为班级出力③有利于自己更快地融入新集体④有利于创建良好的班集体A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③5.“不关爱集体的人不用”这是某家企业招聘人才时的首项要求。对此，下列说法正确的是（）①关爱集体、有团队精神应该成为衡量现代人才的标准之一②人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力③人才招聘主要看学历，这家单位有点小题大做④关爱集体，才可能为集体贡献智慧A.①②③B.②③④C.①③④D.②④6．漫画《大树与小草》给我们的正确的启

4、示是   （）A．人有优点就会变得自负B．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点C．看到别人的优点就会产生自卑心理D．要善于挖掘自己的潜能21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com7．博格斯深知，身高只有1.6米的他，要想实现自己的篮球梦想必须发挥自己个小灵活的特点。他不顾同伴的嘲笑，投入到艰苦的训练中，最终以灵活多变、快速抢断、投篮准确而成为了NBA巨星，把别人眼中的不可能变成了现实。上述事例告

5、诉我们（）A．不在乎别人的嘲笑，高度评价自己B．正确认识自己就要正视自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短C．正确认识自己是一个成年人心理成熟的标志之一D．要认识到自己生命的来之不易8.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学，

6、发现自己与还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常9.在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”，你认为他不应该继续保持和发扬的有（）A．我心目中的我：自尊自信，充满阳光B．父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C．同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D．老师心目中的我：尊敬师长，自立自强10.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午

7、课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（）A．听取学习成绩最好的小李的说法B．听取学习委员小刚的说法C．听取小军的说法D.认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法11.2010年2月27日下午3时至5时，温家宝总理在中国政府网在线交流时说，读书可以改变人生，人可以改变世界；一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。这充分说明了()①学习可以增长才干，创造财富②只要有知识，就一定能获得较高的收入③知识改变命运④学习能为人们的幸福

8、生活奠基A．①②③④B．②④C．①③④D．①②③12.2010年7月9日，“木渎镇市民终身学习网”正式开通。短短一个多月的试运行，就有5万多人次注册并在该网上学课程拿学分。据悉，除了学员免费学习、网站提供优质课程外，学习网还推出“学习币”制度，鼓励全民学习、终身学习。这对我们的启示有（）①只有不断学习，才能适应社会发展的需要②网上学习，是我们学习的唯一途径③提高自身的学习能力和学习技巧，融入学习型社会④要树立终身学习理念，学无