魔棒变变变 健康活动

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1、下关二幼2015帮扶活动教案：大班健康活动《魔棒变变变》活动内容：魔棒变变变（一）组织教师：杨洁活动形式：小班化分组教学活动班级：大班设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。进入大班后，孩子们的基本动作有了进步，随着体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高。在每天的户外活动中，我发现大班孩子可以用不同的媒介创造出许多新奇的玩法，他们敢

2、于尝试、探索各种动作，技能。捕捉到这个兴趣点后，我设计了本次活动。魔棒，玩法多样，可以多人合作探索多种玩法，安全系数高，幼儿兴趣较浓，让幼儿在轻松自然的氛围中体验体育活动的快乐，实现了体育活动游戏化。充分调动了幼儿体育活动的积极性、主动性，培养了幼儿与他人协同合作游戏的能力。活动目标：1、让幼儿大胆尝试魔棒的多种玩法，学习合作玩游戏；2、能自觉遵守游戏活动安全规则，快乐的参加活动；活动准备：1、音乐（奥尔夫音乐）2、安全的场地3、亿童游戏包（太空棒）活动过程：一、问好“小朋友们大家好，请检查一下你的鞋带系好了吗？请找一个舒服的地方，手臂抬平不要碰到你旁

3、边的小朋友，准备好了吗？”二、热身律动你真的很不错1、“小朋友们，现在让我们来做个热身运动吧。”2、从上至下头部、肩部、手臂、手肘、腰部、臀部、腿部、脚腕。三、魔棒真好玩1、“小朋友们，今天老师为你们带来了一位很有趣的朋友，他可以变出许多花样，可以和你们做很多的游戏！”出示魔棒。2、第一轮“魔棒来到你面前请你跳一跳，看看谁跳得高，”。第二轮“魔棒来到你面前看谁能拍到。”第三轮“魔棒变变变。”3、请小朋友自由探索各种玩法，教师巡视及时给予表扬鼓励，并请配班老师对孩子的游戏进行现场跟踪记录。4、根据孩子的各种玩法进行小结5、集体游戏游戏一、钻山洞。游戏二、

4、竞技赛（运西瓜）四、结束1、“小朋友们，今天你们玩得开心吗？现在让我们躺下来休息一下！”2、收拾整理。五、延伸请小朋友观看自由探索的跟踪记录，让幼儿在原有基础上获得更多的经验。