第三单元 分数加减法

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1、小学数学分层测试题（青岛版）五年级下册第三单元分数加减法（一）信息窗一基本练习：1、18的因数30的因数18和30的公因数24的因数32的因数24和320的公因数2、按要求填一填（1）8的因数（）12的因数（）8和12的公因数（）8和12的最大公因数（）（2）16的因数（）24的因数（）16和24的公因数（）16和24的最大公因数（）3、用短除法求出下列每组数的最大公因数。40和4875和9060和184、请出下面每个分数中分子和分母的最大公因数，写在后面（）里。（）（）（）（）（）（）5、判断（1）30只有2、3、5、6、15、10这6

2、个因数。（）（2）10和9最大公因数是1。（）（3）如果a＝3×4×5,b＝2×3×4，那么a和b的最大公因数是4。（）（4）两个相邻的自然数的最大公因数是1。（）（5）两个数最大公因数一定比这两个数都小。（）综合练习：解决下面的问题1、下图是一张长方形的纸，如果要剪成同样大小的正方形（没有剩余），这些小正方形的边长最大是多少厘米？36cm30cm2、春节到了，妈妈拿来16块水果糖和56块奶糖，准备分给客人们，要使每个客人分得的水果糖和奶糖块数相同（正好分完，没有剩余），最多能给几个客人？3、有两根木棒，一根长24厘米，另一根长36厘米，

3、把它们分别截成长度相等的若干小段，每小段最长可以是多少厘米？4、一个长方形面积是24cm2，它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有多少种？拓展练习：1、一条公路千米长，两旁栽上小百杨。每隔5米栽一棵，多少杨树栽路旁。2、甲乙两数的最大公因数是7，甲数的3倍与乙数的5倍的最大公因数是多少？3、如果甲数是乙数的倍数，那么甲、乙两个数的最大公因数是（）；如果甲、乙两个数只有公因数1，那么它们的最大公因数是（）。信息窗二基本练习：1、填空（1）分母是8所分最简真分数是（）。（2）里面有（）个，1里有（）个。（3）＝＝＝（4）＝＝＝2、计算――＋－

4、＋＋3、把下面的分数化成最简分数＝＝＝＝4、选择（1）下面的分数约分后得的是（）。A、B、C、（2）下面四个分数，不是最简分数的是（）。A、B、C、D、（3）2是12和8的（）。A、因数B、公因数C、最大公因数综合练习：1、三根铁丝分别长18m、24m、30m，现在要把他们截成同样长的小段，每段最长可以是几米？一共可以截成多少段？2、小明过生日买了一个蛋糕的，爸爸吃了蛋糕的，妈妈也吃了蛋糕的，小明吃了蛋糕的。（1）奶奶和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（2）你还能提出什么问题？3、一条路长1000m，已经修了231m，还剩下多少米？剩下的占全

5、长的几分之几？4、甲耕了一块地的，乙耕了这块地的，两人一共耕了这块地的几分之几？甲比乙少耕这块地的几分之几？拓展练习：1、一个分数，分子与分母的和是60，这个分数约分后等于，原来的分数是多少？2、判断（1）约分是把原来的分数变成分子，分母都比较小的分数。（）（2）22436212186924和36的最大公因数是2×2＝4。（）（3）约分可以直接用分子，分母的最大公因数去除分子，分母。（）3、把5克食盐溶解在45克水里面化成盐水，盐占盐水的几分之几？信息窗三基本练习：1、算一算＋＋＋＋1―――――＋＋－2、列式计算（1）3个相加和是多少？（

6、2）从里面连续减去两个，结果是多少？（3）与的和减去它们的差，结果是多少？（4）从与的和里减去，差是多少？3、填空（1）3个加1个等于（）个，约分后是（）。（2）9个减去5个等于（）个，约分后是（）。（3）3个是（），是4个（）。4、比较大小―○―＋○＋1－○＋＋○－5、判断（1）＋＝＝（）（2）－＝＝1（）（3）1――＝1－（＋）＝1－1＝0（）综合练习：1、修一条长1千米的公路，第一天修千米，第二天修千米，还剩多少千米没有修？2、某食堂第一天烧煤吨，比第二天多烧吨，两天一共烧煤多少吨？3、一块菜地，它的种茄子，种辣椒，其余的种黄瓜，黄

7、瓜地占这块地的几分之几？4、一堆水泥重8吨，如果用去3吨，那么还剩这堆水泥的；如果用去这堆水泥的，那么还剩这堆水泥的。拓展练习：1、在括号里填上适当的最简分数，使等式成立。（）＋（）＝（）－（）＝（）＋（）＝（）－（）＝2、巧填数字＋＝（）＋（）－＝＋（）－＝＋－（）＝－s3、填空（1）3＝＝＝（2）＝＝（3）在中，当a＝（）时，这个分数的值是0；当a＝（）时，这个分数的值是1；当a＝（）时，这个分数的值是2；当a＝（）时，这个分数值是3。4、红绳长m，比绿绳子长m，黄绳比红绳短m，黄绳长多少m？绿绳长多少m？信息窗四基本练习：1、填空（

8、1）3的倍数有（）。4的倍数有（）。3和4共有的倍数是（）。在下图中表示出来：3的倍数4的倍数3和4的公倍数（2）6的倍数（）。8的倍数（）。6和8的公倍数（）。6和8的最小公倍数（）。（3）