高考复习.文言虚词doc

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1、高考复习：文言虚词  知识要点1.文言虚词的作用：所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，代词也归入虚词范围）。汉语语法的主要表现手段是语序和虚词而不是词类的形态变化。文言虚词的具体作用主要有以下几种：①与实词一道组成某些结构（如结构助词“者”“所”“之”等）；②联系词、词组、句子乃至段落（如连词、介词以及语气词中的发语语）；③表示语气（如语气助词、词气副词）；④修饰限制（如副词）；⑤称代（代词）；⑥调整语序乃至规定语序（如：“惟利是图”中用虚词“是”将宾语“利

2、”提到动词“图”的前面，就是调整语序；疑问代词作宾语时一定位于动词之前，这便是规定语序）；⑦表示一定的声音或使音节匀称（前者如叹词，后者如音节助词）。2．复习重点：1）分清虚实。文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。例如，“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡”中的“以”字，如果按虚词“把”或“用”来解释显然不合情理，只有依据语境讲成“率领”才符合当时诸侯之间的实情。2）辨明词义和用法。虚词大多是多义的，要根据它在句中的作用来确定它的词义。例如，“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”前后两个“乎”都相当于介词“于

3、”，但前一个应翻译为“在”，后一个应翻译为“比”。3）通晓古今。有的文言虚词虽然在形式上被保留了下来，出现在现代汉语里，但其意义和作用已经发生了很大的变化。如“所以”在文言文里表示原因、依据，现在则用来表示结果。再如“于是”在古文里更多的是两个单词，现在则是一个双音词。因此，只有通晓古今，才可避免“以今释古”。 巩固练习：1．解释下列句中“而”字的用法。①后狼止而前狼又至                （              ）②河曲智叟笑而止之曰              （              ）③赵岂敢留璧而

4、得罪大王乎     （              ）④则天下之民皆引领而望之          （              ）⑤以其求思之深而无不在也   （              ）⑥结庐在人境，而无车马喧          （              ）⑦余方心动欲还，而大声发于（              ）⑧君子博学而日参省乎己            （              ）⑨而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母（  ）⑩今以秦之强而先割十五都与赵      （              ）答案①连词，表转

5、折  ②连词，表修饰  ③连词，表转折  ④连词，表修饰 ⑤连词，表并列  ⑥连词，表转折  ⑦连词，表承接  ⑧连词，表递进  ⑨代词，你（的）  ⑩连词，表假设2．下列句中“何”字的意义与例句相同的两项是 (         )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。A．徐公何能及君也                        B．大王来何操C．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣        D．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也      G．今单车来代之，何如哉H．荣禄遇足下素厚

6、，足下何以待之          J．何不按兵束甲，北面而事之答案A J（副词，可译为“怎么”或“为什么”）3．对下列各句中“其”字的意义判断正确的一组是(       )8①臣从其计，大王亦幸赦臣            ②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗，其势不俱生            ④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富      ⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也  ⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A．①⑧相同，②⑤相同                 

7、   B．③④相同，⑥⑨不同C．⑥⑦相同，⑧⑨相同                    D．②⑤不同，④⑥相同答案A（①⑧代词，他们；②⑤代词，其中）4．下列句中“若”字的意义分类正确的一组是(     )①小虫伏不动，蠢若木鸡               ②视之，形若土狗③若亡郑而有益于君，敢以烦执事       ④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏                     ⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣，不若长安君之甚             ⑧若为佣耕，何富贵也A．①②/③⑤/⑥⑦⑧/④       

8、    B．①②⑥/③④/⑤⑦⑧C．①②⑥/③④/⑤⑧/⑦           D．①②⑥/③④⑦/⑤⑧答案C（①②⑥动词，如同，好象；③④连词，假如；⑤⑧代词，你；⑦动词，及、比得上）5．下列句中“则”字的意义和用法相同的两项是(     )A．项王曰：“赐之彘肩。”则与之