护生临床沟通能力测评量表的初步研制

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1、中国协和医科大学硕士学位论文护生临床沟通能力测评量表的初步研制姓名：杨芳宇申请学位级别：硕士专业：护理学指导教师：沈宁;李占江2003.5.1中国协和医科大学硕士生毕业论文摘要临床沟通是护理工作的基本要素和重要内容，临床沟通能力是一个现代护士必备的基本功，临床沟通能力的培养成为护理教育中不可忽视的一项重要任务。方便、实用、可靠的测量工具是指导培训方向和评价培训效果的必要手段，因此制定一个对护理学生临床沟通能力进行客观科学评价且简单易行的量化工具，具有十分重要的作用。本研究旨在发展一份适合护理学生使用、简单易行、具有可靠信度和效度的护生临床沟通能力测评量表，结

2、果将有助于通过对护生临床沟通能力进行量化评价，从而增加对学生临床沟通能力培养的针对性和系统性。通过文献回顾，研究者从理论上假设临床沟通能力包括六个维度，并按此理论构想提出63个初选条目。根据专家意见及预调查结果对条目进行删改，形成包含58个条目的量表初稿。对协和护理学院的175名护生进行正式测试后，依据统计分析结果对问卷初稿进行进一步的条目筛选，最后形成一个具有6个维度，包含28个条目的护生临床沟通能力测查量表。量表的信度与效度检验结果显示：本量表的CVR值为O．84；结构效度分析显示6个因素解释了项目总方差的53．77％；总的CronbachⅡ系数为O．8

3、4，各维度的CronbachQ系数在0．67至O．80之间；经Spearman·Brown公式校正所得总量表的分半信度系数为O．70，各因子分半信度系数为O．56～O．81；总量表的重测相关系数为0．84，各因子重测相关系数为0．61～0．85。结果表明“护生临床沟通能力测查量表”整个编制过程符合量表的编制要求，信度、效度检验结果均已达到一th,理测量学可接受的水平，量表结构与理论构想基本一致，可以初步用来作为评定我国护生临床沟通能力的工具。——!璺塑塑墨型奎兰堡圭竺兰些堡茎一4AbstractClinicalcommunicationisveryimpor

4、tantfornursingwork．Clinicalcommunicationcompetenceisanessentialcompetencetoanurse．Forthisreason，nursingeducatorsvaluemoreandmoretotheclinicalCommunicationtrainingbetweennursingstudentandnurse．Aconvenience，practical，reliabletoolisanecessarymeanstoguidethetrainingandevaluationtheresu

5、lt．Thisresearchaimsatdevelopingasimple，reliable，effectclinicalcommunicationcompetencescalethatfitstherequirementsofnursingstudent．Theresultwillbebeneficialtoimprovethepertinencyandsystematizationoftheincrementoftheclinicalcommunicationcompetenceofstudent．Basedontheanalysisofreferen

6、ces，thisscalesupposetheoreticallytheclinicalcommunicationcompetenceincludesixdimensions，andaccordingtotheassumptiontoputforward63electionitems．Afterreviewtherelevantexpertandexperimentwithinasmallscope，theelectionitemsarerevisedto58．Thenproceedthetestof175nursingstudentsofPUMC，base

7、donthestatisticsresult，theelectionitemsarechosefurther,becomingfinallyhaving28items，includingallsixdimensioninclinicalcommunicationcompetencescale．Thetestresultofreliabifityandvalidityofthisscaleshows：TheCVRofthisscaleis0．84，theconstructionvalidityanalysisshowthatthesixfactorexplai

8、ntheitemtotalsquarediffera