闵捷：给生命一次“振翅”

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1、给生命一次“振翅”——尧天支教记闵捷金秋九月，鼎城区教育局为促进全区学前教育均衡发展，以支教为突破口，选派骨干教师到农村幼儿园支教，以带动农村学前教育的发展，很幸运我成为选派人员，安排去尧天坪乡培星幼儿园，望着尧天的蓝天白云金黄稻穗，呼吸着清新空气泥土芬芳，抱着“不想太多，既来之则干之”的态度，支教在好奇和憧憬中启程。潘园长：“做好准备，和省级示范园不一样！”潘清平园长亲自送我下乡，迫不及待先去看“新阵地”，远远的尧天坪培星幼儿园似布达拉宫依山而建，上陡坡穿小学再上几十等台阶，场地才豁然平整敞开，彩虹跑道大型玩

2、具沙地水池，两层教学楼，看起来不是一个小规模园。老师们正在开会，见我们来皆起身欢迎，来之前对此园无任何了解，和她们简单交谈后才知培星幼儿园是全区幼儿人数最多的乡镇公办园，创建仅一年，原计划4个班级的配置，未料生源如潮，本期幼儿266名，开设8个班级，教师8名，卫生员1名……顿时惊呆！1个班级1名老师？且4个班级设施配置还未完全跟上？潘园长看出我的心事：“做好准备，这儿条件不能和省级示范园比！”农村园条件有限师资短缺，常下乡指导工作的我还是略知一二，也有充分心理准备，可1个老师1个班还是太意外，看来尧天坪的支教生

3、活“想说爱你并不是很容易的事！”杨校长：“放开手脚，拜托你把她们带上路！”向中学杨新国校长报到，校长的安排出乎意料：“任命你为常务副园长，引领幼儿园走上专业化规范化的轨道！”这可不是开玩笑！我焦急地再三申请下班，校长语重心长：“你对于我们可是宝贵的资源，带一个班只能让一个班孩子受益，带一个园才会让更多孩子受益，而我最想拜托你的是帮我培养专业化的园长和老师，把她们带上路！你不要有顾虑，只管放开手脚!”校长一番推心置腹，就把重担扛在我肩上！我也直言不讳：“我尽力但不敢保证，‘巧妇难为无米之炊’，每班1名教师，谈规范

4、化管理专业化教学困难呢……”校长虽面有难色却态度坚决：“我会想办法！”很快，4名新聘保育员到岗，另安排我行管4人下班兼保育岗，校长说：“人难聘再逐步解决，暂时辛苦你了!”这多重角色着实“头大”，但校长有行动说明很重视，重视就有希望，校长的雷厉风行让我感受到他对尧天教育深深的爱，更意识到他托付我任务之艰巨。方园长：“你来就好，我们急需你定方向！”方振亚园长朴实而真诚，对我无微不至，常常念叨：“以前生怕走弯路，不敢想也不敢干，你来了，就好了，我们急需要你定方向！现在你怎么说，我们就怎么干！”她信赖渴盼的目光让人不忍

5、辜负，看来必须全力以赴，抓紧时间做些什么！我理清思路，烧了“三把火”：第一把火是确定办园方向，梳理园务管理。我召集三位园长召开会议，思想决定行动，理念决定方向，经过深入思考和仔细研讨，决定将“践行《3—6岁儿童学习与发展指南》，纠正小学化倾向，落实多元整合课程”做为工作方向与重点。第二把火是打理园所卫生，创设教育环境。园所环境既是教育理念的彰显也是精神面貌的展现。虽是农村园，孩子们一样应该在整洁舒适的环境里享受自己的童年，听到我高标准的卫生要求，大家面面相觑。上上下下二十来人干到晚上十一点，彻底还幼儿园一个前所

6、未有的洁净天地，帮忙的师傅笑：“这城里人太讲究，给幼儿园开了天荒！”第三把火是布置主题环境。讲清了环境创设的重要性，老师们便自发加班，环境布置初见成效，老师们欣赏着自己的心血，很有成就感，孩子们看着自己的作品分外欢喜和自豪，家长们也好奇地上前一探究竟，看看孩子们在幼儿园到底学了些什么……老师：“打扰你了，我还有问题求教！”肖方伟老师红着脸说：“知道你要来，我这几天都做同一个梦，梦见你来听我的课，我吓的从梦中惊醒！”心想：我有那么可怕吗？还是安慰她：“不用紧张，平时怎么干就怎么干，我先看看！”第一周摸情况，孩子们

7、极少户外，多元整合教材未开封，大多时间幼儿在教室里读拼音写汉字，完全小学化教学！看来，纠正小学化倾向，落实整合资源包还要重拳出击！教师培训刻不容缓。培训内容是《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，结合培训内容再进行工作安排，细分教师职责，调整幼儿一日作息，改变教室格局、增加户外游戏时间、强化常规习惯培养，大力推行普通话，更新教师观念，纠正小学化倾向。结束时天色已晚，可老师们还不肯走，团团围住我问个不停，表示压力山大！10月中旬，我再提建议：全区幼儿园多元整合课程培训，机会难得！校方果断

8、给力出重金派全体教师参加培训，为参培人员最多园所。培训归来，教研活动拉开帷幕。第一次开展教研活动，老师们态度端正得令人感动！平日老师上班从早上7:00到下午4:30寸步不离幼儿，一刻不歇嘴巴，失声是常事，备课环创全靠加班，开展教研实在于心不忍，但为去“小学化倾向”，我还是硬着心“霸了蛮”！大、中、小分组教研，同上一堂课，互听互评共讨论。夜深了还有老师敲我的门：“打扰您了，我还有问题求教