语文三年级上期第五单元教案

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1、语文三年级上期第五单元教案17七颗钻石学习目标1、会认5个生字;会写11个生字；掌握多音字“钻”；会读写“凋谢、泉眼、小心翼翼、有气无力”几个词语。2、阅读课文，理清文章脉络，感知文章大意。学习重点学会本课生字词,初步感知文章大意。有感情地朗读课文。教学准备多媒体课件课时第一课时一步曲自主预习一、预习1、一读课文，读准字音。2、二读课文，圈生字，划生字词语，写词语。3、三读课文，标出自然段。二、检查1、我能把会写字和会认字读给同学听，并能给生字组词。2、我能读课文。3、全班交流：　　　　　　　　　　　　　　　　二步曲合作探究1、引导学生梳理文章的脉络。课件出示：（1）哪几个

2、自然段写的是故事的起因？（2）哪几个自然段写的是小姑娘为妈妈找水，水罐发生了变化的？（3）哪几个自然段写的是故事的结尾？2、引导学生用连段成篇的方法概括文章的主要内容。三步曲实践操1、指导学生写字。2、学生书写生字。3、练习：（1）给带点字选择正确的读音，用“√”标出。瞬间（ｓｈùｎｓùｎ）14清澈（ｃècｈè）舔干（ｔｉǎｎｔｉáｎ）（2）根据字的不同读音组词。钻______（）缝______（）_____（）______（）四步曲拓展延伸1.引导学生积累文中的好词。2.引导学生朗读课文中喜欢的句子。板书设计教学反思17七顆钻石学习目标1.理解重点词语，重点句子，把故事讲

3、给别人听，提高表达能力。2.有感情地朗读课文。3.体会作者对小姑娘一片孝心，一片爱心的赞美，并向她学习。学习重难点1.有感情地朗读课文。2.体会作者对小姑娘一片孝心，一片爱心的赞美。教学准备多媒体课件课时第二课时一步曲自主预习1.引导学生回顾课文的主要内容：这篇童话讲述了一个什么样的故事？2.引导学生提出问题。1、水罐一共发生了几次变化？是怎样变化的？2、你知道水罐每次变化的原因吗？14二步曲合作探究（1）第一次变化的原因：（2）第二次变化的原因：（3）第三次变化的原因：（4）第四次变化的原因：3、文中的小女孩最打动你的是什么？为什么？三步曲实践操练1、在括号里填上合适的词

4、语。清澈的（）（）地端着水罐（）地接着水闪闪发光的（）（）地喘着粗气（）地摇起了尾巴2、小水罐发生了（）次变化：木水罐→（）→（）→（）。3、我能多音字组词。缝：fèng()féng()钻：zuān()zuàn()鲜：xiān()xiǎn()四步曲拓展延伸想象一下，当水罐里的水流向大地之后，会是怎样的一番景象呢？续编一个小故事。板书设计教学反思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1418搭石学习目标1.会认5个生字，会写5个生字。能够正确读写“唯独、踏过、怎样、离去、有序”等词语。2.有感情地朗读课文。3.学习采用列小标题的方法梳理课文内容。学习

5、重难点1.学会认、读、写本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文。　　　　　　　　教学准备多媒体课件课时第一课时一步曲自主预习一、预习1、一读课文，读准字音。2、二读课文，圈生字，划生字词语，写词语。3、三读课文，标出自然段。二、检查1、我能把会写字和会认字读给同学听，并能给生字组词。2、我能读课文。　　　　二步曲合作探究1.学生自由朗读课文，边读边想：什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？读后同学间进行交流。2.列小标题，梳理内容师：作者不仅观察了搭石，还观察了发生在搭石上的一件件小事。接下来请大家自由朗读第2—5自然段，想一想，围绕着搭石曾经发生过哪些小事，给每一件小事列

6、一个小标题。师：咱们先一起合作着完成第一个小标题。谁来读一读第2自然段？这一段主要讲了谁？（上了点年岁的老人）老人在干什么？（换搭石，小标题列为：老人换搭石。）师：下面请大家采用“谁干什么”的方法，给第3、4两个自然段列一列小标题，在自然段的旁边做批注。师（小结）：作者就是通过这样一件件平常的小事，把“搭石”这道独特、美丽的风景写具体的。14三步曲实践操练1、我会用下面的关联词各写一句话。（１）如果……就……（2）每当……就……2、写近义词或反义词。（１）近义词：平稳──（）联结──（）唯独──（）（２）反义词：谴责──（）懒惰──（）轻快──（）四步曲拓展延伸1.有感情地

7、朗读课文。2.摘抄课文中最令自己感动的句子，并谈谈体会。18搭石学习目标1、能正确流利并有感情地朗读课文，感受家乡人民心系他人、相互谦让、尊敬老人的美好心灵。2、依托典型语段揣摩细腻的动作描写以及采用关联词语有序表达的写作方法，并尝试运用。培养留心观察、用心感受的良好习惯。　　　　　　学习重难点引导学生找出描写男孩神态、动作、语言的语句，体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。教学准备多媒体课件课时第二课时一步曲自主预习1.抽查本课的生字新词。2.说说文中描绘了哪些具体的风景。二步曲一、品读美丽，揣摩写法。1、默读