让学生在成长路上赢在习惯

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1、让学生在成长路上赢在习惯小学德育工作创新案例一、产生背景：为了深入贯彻落实《黄冈市中小学系列化德育体系》精神，切实加强未成年人思想道德建设工作，我校今年编写了校本教材《小学生成长卡》和《学生行为习惯养成手册》，构建了我校德育工作系列化内容体系，规定了我校德育工作的内容以及各年级的分解目标，将学校德育工作以固定的内容、固定的时间以及丰富多彩的活动形式列入教育教学计划，使德育工作形成全面、可持续的教育系列，增强了德育工作的针对性和可操作性。德育系列化内容体系构建的背景如下1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的

2、颁布和实施，对加强和改进未成年人思想道德建设工作提出了新的要求，为做好新形势下学校德育工作指明了方向。2、当前有相当一部分未成年人对人生缺乏理想、信念；对家庭、社会和集体缺乏责任感；爱国主义精神缺失；民族精神淡漠；还存在行为规范不尽人意、心理承受能力差等等问题。未成年人思想道德的现状对学校如何有针对性地加强德育工作提出了新的课题。3、当前学校德育工作在内容上缺乏系统性，操作过程中还缺乏规范性，工作盲目性、随意性强，构建科学规范的德育内容体系迫在眉睫。二、构建内容根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《义务

3、教育思想品德课程标准》的要求，我校把养成教育作为学校德育工作的基础，把爱国主义、弘扬和培育民族精神教育作为学校德育工作的主线，把理想、信念教育作为学校德育工作的核心，把诚信教育和法制教育作为学校德育工作的重要内容，把心理健康教育作为学校德育工作的突破口。各年级学生心理特点不同，教育内容也各有侧重。根据小学生德育分段目标要求，我们将各段目标划分为A、B、C三个等级标准。每学期对学生通过测试、自评、互评，师评等方式给予德育素质等级。以激励学生不断努力，不断提高自身的德育素养。（一）低年级德育目标要求1、知道自己是中国人，知道我国的国名、国徽、

4、首都和国庆节，热爱自己的祖国，知道今天的幸福生活是在中国共产党的领导下取得的，认识革命领袖，并敬爱他们，知道爱国小英雄的故事。升国旗、唱国歌时立正，敬礼。2、遵守学校一日生活常规和课堂纪律，掌握活动、休息、就餐、交通以及家庭、社会等有关场所规范要求，形成良好的行为习惯。3、知道自己是集体的一员，热爱班级体，喜欢过集体生活。同学之间团结友爱，互相谦让。4、爱劳动，认真做值日，自己的事自己做，学做简单的家务活，不挑吃不挑穿，爱护学校物品，保持环境卫生，爱护花草树木。5、爱学习，知道学习是小学生的主要任务，上课专心听讲，开动脑筋，积极发言，按时

5、、认真、独立完成作业。6、爱科学，知道封建迷信活动和赌博是不良行为，对人有害。不迷恋网络游戏，不进入网吧。7、敬爱父母，尊敬老师，对父母、长辈和老师有礼貌，听从他们的教导。8、诚实不说谎话，知错就改。9、日常生活中勇敢不胆小，学习自我保护，注意安全、防止受到伤害，热爱生命。（二）中年级德育目标要求1、热爱家乡，了解为家乡作贡献的人物事迹，知道老一辈革命家为祖国发展作出的重大贡献。了解祖国社会主义建设取得的伟大成就。维护祖国尊严，热爱解放军，知道少先队员要接受党的教育，热爱中国共产党。2、自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，遵守

6、公共秩序和交通规则。3、积极参加集体活动，热心为集体服务，珍惜集体荣誉。在集体中学习过民主生活。同学之间团结合作，友爱互助。4、知道劳动光荣，尊重各行各业的劳动者，积极承担力所能及的家务劳动，积极参加公益劳动。珍惜劳动成果，勤俭节约，不浪费。5、勤奋学习，努力学好各门功课。注意学习方法，珍惜时间，学习做事讲效率。6、相信科学，热爱科学，不信迷信，不参加赌博活动，宣传科学知识，能劝阻他人参加封建迷信和赌博活动。不沉迷游戏，不进入网吧。7、孝敬父母，关心体贴父母，尊敬老师，尊重教师的劳动。尊敬老人，照顾帮助老人。8、为人诚实，不隐瞒自己和他人

7、的错误。拾金不昧，不贪小便宜。分清是非，爱惜名誉，知道不对的事情不去做。虚心不自满，乐于助人，同情和帮助残疾人，爱护有益动物，名胜古迹。9、积极锻炼，保持身心健康，性格开朗。学习、做事有毅力，不怕困难和挫折。勇敢不蛮干，注意安全，初步了解自救自护常识。（三）高年级德育目标要求1、热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感。懂得领导我们事业的核心是中国共产党，知道改革开放以来祖国社会主义建设取得的辉煌成就，立志为祖国的现代化事业作贡献，知道祖国领土不可分割，实现祖国统一是全国人民的共同心愿。2、自觉遵守学校生活中的道德规范，在公共场所

8、自觉遵守公共秩序，不妨碍和损害他人，了解有关的法律知识，具有初步法制观念。3、热爱集体，积极参加集体活动，具有较强的集体荣誉感。友爱同学，同学之间建立真正的友谊，尊敬老师，建立平等民主的师生关