为了让自己在成长之路上走得更稳更快

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1、为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修计划。　　一、研修目标：　　１、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型教师。　　２、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。　　３、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的最佳方法，力求实现教育教学的高效性，做一个研究型教师。　　４、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。　　二、研修计划：　　学习十实践十反思　　学习　　子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许？为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢

2、迎的老师。向谁学习呢？　　向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。　　向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。　　实践　　实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。　　反思　　反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。　

3、　三、研修方式：　　１、多渠道学习２、教学实践中探新路３、潜心课题研究４、发挥骨干示范作用。四、具体内容安排：   九月份：　　1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。　　2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。　　3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于１２００字的反思，即完成作业三。　　4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。　　5、每周写一博客日志。 十月份：　　1、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。　　2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。　　3、撰写一篇论文，力求发

4、表在教育教学杂志上。　　4、完成学习小结，即作业二。　　5、坚持写博客日志。  长期打算：　　1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。　　2、创新常规工作，并及时写出反思。　　3、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。　　4、努力做到一年发表一篇论文。　　6、坚持写博客日志。　　7、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。　　8、多多进入网络论坛，积极交流