观察物体 Microsoft Word 文档 (3)

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1、观察物体教学目标【知识与能力目标】通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。[w~#ww.z&zst^ep.com@]【过程与方法目标】通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。[来~源^*:&中教%网]【情感态度价值观目标】积极参与观察活动，在观察活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴趣。教学重难点【教学重点】会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。【教学难点】体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的，发展空间观念。课前准

2、备多媒体课件。教学过程一、创设情境，导入新课今天老师给同学们请来了一位客人（课件出示存钱罐），请大家按自己现在的位置来观察，说说你在什么位置看，看到了哪一面，是什么样子，请和你的前后左右同学说一说。[中国教@~育谁来说一说：你看到了存钱罐的哪一面？这是它的什么面？你在它的什么位置观察？谁跟他一样的？请站起来。为什么观察到的面是一样的呢？同一方向观察。[www.z&^zs#tep.c*o~m]今天，我们一起来探讨怎样观察物体。（出示课题）[来源~&:中教^@%网]二、认真观察，探究新知。1.课件出示第二幅图，引导学生换位观

3、察。下面，请你们想象一下小霞看到的储钱罐和你们看到的一样吗？同桌间说一说。学生汇报。[来源:中@国&教育^出~版网#]对!我们要仔细观察事物，因为观察的方向不同，所以看到物体的面也不一样。2.课件出示第三幅图，自主探究，看一看，说一说。[中国#教*%育出版^@网]先仔细观察，再讨论一下，为什么他们看到的不一样？帮助学生积累观察经验，初步发展空间想象能力。三、课堂练习，巩固提高。1.刚才我们观察了玩具，下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么？课件出示“练一练”第1题图。下面哪幅图是淘气看到的?为什么？[来源:%中*&教网@~

4、]小组内说一说，然后集体订正。2.课件出示“练一练”第二幅图。说一说猴子与小猫分别看到了什么，再连一连。3.算一算，看谁算得有准又快。4.认真观察情境图，进行合理想象，说出四种小动物分别看到了交警的哪一面？四、课堂小结回忆下，本节课我们一起学了些什么？你有哪些收获？板书设计：[来#&%^源:@中教网]看一看（一）从前面看从后面看从侧面看[中^国教育*%出@~版网]观察的方向不同，看到的结果也不一样。