血液循环(1)

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1、白银市三中导学案学科:生物年级:七主备人:温菊红教研组长:教务处:上课时间:2014-3-26十四课题10.1血液和血型(第1课时)课时1 课型新授课班级:姓名:组名:组长签字:组长评价:学习目标1、说出血液的组成和功能;2、观察血涂片,区分白细胞、红细胞和血小板;3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据血液成分:血液分层实验——血液由_________和_________组成。结构:两面凹的。成熟的.血红蛋白:红色,含的蛋白质,特性:氧浓度高时与氧结合,低时又易与氧分离。贫血:少或的含量少。应吃含和丰富的食物。功

2、能:运输和部分二氧化碳。红细胞RBC血细胞结构:较小,无,形状 .功能:  和  。白细胞WBC    血小板结构:有,比红细胞大,能作变形运动吞噬细菌。有炎症时增多功能:。PLT形态:淡黄色,半透明。血浆:成分:水占,其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等功能:运载______,运输_______和________。三、展示拓展1、如下图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是()2.从体内抽出少量血液,放在试管里,加人少量的柠檬酸钠的作用是

3、()A.加速血液凝固B.防止血液凝固重难点血液的组成和功能;一、自主预习1.依据预习案通读课文,进行知识的梳理,画出知识重点,并熟记基础知识。2.完成预习自测题,3.把不理解的内容标出来,4.10分钟独立完成1、1、血液是一种_______组织,运送氧气养料,运走废物。2、在进行血液取样时放入_________溶液的作用:抗凝剂,防止血液凝固。3、血液分层实验——血液由_________和_________组成。4、血液凝固原理:在血小板的作用下,促使血浆内的_________纤维蛋白原转变为_________纤维蛋白,从而促使血液凝固。

4、血液凝固时,血块周围出现的少量黄色透明的液体就是_________,而不是血浆。血清是去除纤维蛋白原后的血浆。5、血常规检查:【红细胞RBC】____________个【白细胞WBC】_____________个【血红蛋白Hb】____________g/L【血小板PLT】______________个。如果红细胞或血红蛋白含量太低,可诊断可能为_________,若白细胞数量太多,可能身体某部为有。二、合作交流C.使血细胞与血浆分开D.破坏血液中的血细胞,加速其凝固3.张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验:甲试管血液中加人少量柠檬酸钠,

5、静置一天得到上清液,乙试管血液中不加柠檬酸钠,静置一天也得到上清液,那么这两种上清液()A.都是血浆B.都不是血浆C.甲是血浆D.乙是血浆4.在血浆中含量最多的物质是()A.水B.蛋白质C.葡萄糖D.无机盐5.三种血细胞中不含细胞核的是()A.红细胞和白细胞B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板D.血小板6.下列关于血液的功能叙述中,错误的是()A.运输功能B.连接功能C.防御保护功能D.调节体温功能7.请据右图回答下列问题:(1)取3—5毫升新鲜血液,立即注人盛有少量的量筒内,轻轻振荡量筒,静置一天,出现如图所示的现象。(2)注明各部分的

6、名称:①是,②是,③是。(3)②和③层的细胞总称为。(4)本实验证明了血液的成分包括和两部分。(5)某人被诊断为功能性贫血,则其血液中[]的数量会相应减少。(6)量筒里放人柠檬酸钠的目的是。四、检测反馈(1)A是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠(目的)的试管中,静置一段时间后的结果,试管出现的是现象。图中的[1]是,呈色。图中[2]的为,呈色。图中的[3]的英文缩写为,呈色,其主要功能是。(2)B试管出现的是现象。图中的[5]是,图中的[4]是,其颜色为。(3)血液中运输养料和废物的主要是图[]所示的部分。氧气进入血液后,主要由[]以

7、的形式来运输;能吞噬病毒的存在于[]中,能对止血和凝血起作用的存在于[]中。2.用显微镜观察人血的永久涂片时(右图),同一视野中看到的血细胞中,数量最多的为[],在视野中观察到有细胞核的为[]。不易找到后者,因为。视野中还不易观察到[],原因是。1.贫血的原因是()A、红细胞的数量过少B、血红蛋白含量过少C、血小板数量过少D、A和B2.贫血患者应多吃含()丰富的食物。A、蛋白质和铁B、蛋白质和锌C、锌和碘D、铁和锌3.许多人把贫血和低血压混为一谈,你知道吗?贫血指的是血液中红细胞或血红蛋白数量低于正常值,低血压指的是血液流动对血管

8、壁产生的压力低于正常值,请你4分析下面可能引起贫血的是()A.失血过多B.剧烈运动C.头晕心慌D.感冒发烧4.每升血液中,血小板的含量为()个。A、(1.5~3.5)×1011B、5.0

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