资源描述：
《虞美人导学案(最新)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《虞美人》导学案【学习目标】 1.通过把握词中意象的特征,鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美2.学习李煜“把抽象的感情形象化”的艺术手法。 3.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 【学习重难点】1．体悟词的意境和语言。 2．了解词的韵律和章法。 【预习案】一、关于李煜:1、李煜，李璟第六子，史称南唐后主。他能诗文、善书画，洞晓音律，尤以词闻名，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。其前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。宋太祖开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往
2、汴京，过着“日夕只以泪洗面”的软禁生活。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨以及对昔日生活的怀念,表现出浓厚的感伤情绪,在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的窠臼。，成就很高，《虞美人》就是其中最著名的一篇。相传三年后，李煜在七夕之夜（也是其四十二岁生日）命歌妓唱此词，宋太宗闻之大怒，赐牵机药将他毒死，所以这首词也可说是他的绝命词。二、关于词的知识:1.词兴于隋唐,盛于宋代,是一种和乐可唱,句式长短不齐的诗体.2,词有定格,句有定数,字有定声每首都有一个曲词名称,叫词牌。可分为上下两段,叫“片”或“阙”。词按篇幅字数可分为小令、中调和长调三种，5
3、8字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调。词按风格可分为婉约派和豪放派，婉约派代表词人有温庭筠、柳永、李清照，豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾。2.词牌名:虞美人:相传虞美人花与美人虞姬有关。楚汉相争,西楚霸王兵败乌江,听四面楚歌,自知难以突出重围,便劝所爱虞姬另寻生路。虞姬执意追随,拔剑自刎,香销玉殒。虞姬血染之地,长出了一种鲜红的花,后人把这种花称作“虞美人”。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉,创制词曲,就常以“虞美人”三字作为曲名,诉一缕衷肠。“虞美人”因以逐渐成为词牌名三、前人评价:1.前人凭吊李后主诗云:“作个才人真绝代,可怜薄命作君主。”的确,作为“好声色
4、而不恤国政”的亡国之君,李后主确实可悲可叹,但他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右……2.5唐圭璋《李后主评传》指出:"他身为国主,富贵繁华到了极点;而身经亡国,繁华消歇,不堪回首,悲哀也到了极点。正因为他一人经过这种极端的悲乐,遂使他在文学上的收成,也格外光荣而伟大。在欢乐的词里,我们看见一朵朵美丽之花;在悲哀的词里,我们看见一缕缕的血痕泪痕。"3.王国维《人间词话》:“尼采谓一切文学,余爱以血书者。后主之词,真所谓以血书者也。四、相关连接:月：怀念亲人，怀念故乡之意。举头望明月，低头思故乡。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。海上生明月，天涯共此时。但
5、愿人长久，千里共婵娟。秦时明月汉时关。柳：同“留”，依依惜别之情。昔我往矣，杨柳依依。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。长亭：送别之意。长亭外，古道边，芳草碧连天。何处是归程，长亭更短亭。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。【探究案】一、初读明意：诵读全诗，理解诗句的意义，然后解释下面加点的词。春花秋月何时了：结束。雕栏玉砌应犹在：雕有图案的栏杆和玉石铺就的台阶。此泛指宫殿建筑。砌，台阶。只是朱颜改：后宫佳丽的容颜，词人自己容颜，国家的容颜。二、讨论：“往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么? 三、在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”? 明确：5
6、四、这六句中哪些是写“宇宙的永恒不变”？哪些是写“人生之短暂无常”？ 明确：五、句赏析：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是广为传诵的名句，试作简要的赏析。明确：六、训练反馈：下面对《虞美人》一诗的赏析，不恰当的一项是（C）A．“春花秋月何时了”一句以乐景衬哀情。李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生绝望，看到年年花开、岁岁月圆的美景无尽无休反而觉得太烦。“春花秋月”无尽而人生有尽，这不仅是令李煜感到悲哀的，也是人类之大悲哀。B．“小楼昨夜又东风”中的“又”点明他归宋后又过了一年，时光在流逝，与开头句照应。一个“又”字包含了多少无奈、哀痛的感情！东风又
7、入，可见春花秋月没有了结，还要继续；而自己仍须苟延残喘，历尽苦痛折磨。C．前六句运用了运用对比手法，紧紧围绕着往昔和现在的对比来写，写出了词人一位亡国之君面对物是人非，复国之梦难圆的无限怅恨之情。D．“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”以水喻愁，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流，无穷无尽。赋予无形的愁以质感和具象，写出愁思之无边无际、无穷无尽、无休无止、无法遏制。 【训练案】5【课外延伸】1．讨论；这首词和李煜同时所作的另一首《浪淘沙》各抒发了怎样的人生情感？又分别说出了哪些人生共通的体验? 帘外雨潺潺，春意阑
