聆听《妈妈宝贝》《妈妈》教案

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1、授课日期：教学内容：1、聆听《妈妈宝贝》《妈妈》2、聆听《妈妈的心》3．编创与活动教学目标：教学重点：教学难点：教法：情境教学法、愉快教学法。学法：听、唱、模仿、示范。学具：课本、钢琴(手风琴)、录音机、磁带、多媒体、音乐知识记录本。教学过程一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。2、师生问好。二、导入1、聆听意大利民歌《妈妈》和《妈妈宝贝》，感受母子的深情。2、讲解：歌曲通过孩子对妈妈爱的倾诉，表达了孩子对妈妈的爱和母亲的伟大。3、复听歌曲并提问“歌曲是由男生唱？女生唱？童声唱？”三、学唱歌曲《妈妈的心》。1、

2、体验感知，聆听歌曲《妈妈的心》范唱。大家在歌声中感受到什么？2、发声练习：12  34  │  5—  │  54  32  │1—  ‖lalalala    la      lalalala  la3、学习四分休止符，音乐中用休止符表示停顿，在简谱中表示就是“0”，四分休止符和四分音符的时值是一样的，都是一拍。4、有“La”模唱主旋律，注意难点。5、用听唱法学习歌曲。6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。7、创新表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？（交流、处理、试唱）四、音乐活动1、跳格子游戏。×　　　×　　　○　　　

3、×      ×○　　　×　　　×　　　○　　　××　　　○　　　×　　　×　　　○○　　　×　　　○　　　×　　　××      ○      ×      ×      ○2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。五、课堂小结。六、作业设计五、板书设计：八、课后反思：