综合实践活动方法指导课教学设计

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1、《金钟水库大探秘》问卷调查方法指导课教学设计教学目标：知识与技能：1、初步了解问卷调查方法的相关基础知识；2、掌握问卷调查的基本技巧；3、培养学生综合运用所学知识的能力，锻炼学生口语表达及组织语言的能力；4、锻炼学生搜集信息、处理信息的能力。过程与方法让学生自主合作，探究问卷调查的方法，通过模拟设计、评价交流，体验问卷调查活动。情感态度与价值观1、通过实践性的问卷调查活动，充分发挥学生的主动性；2、培养与人沟通、合作的精神和能力。3、通过实践活动，培养学生认真细致的好习惯。4、增强学生自信心，培养学生的创新意识；5

2、、体会与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识。教学过程：一、谈话导入1、导语8师：同学们，前一阶段，我们班围绕“金钟水库大探秘”这一活动主题，按照各自分工，制定了方案。然后，同学们安排好时间上网、去图书馆查找有关金钟水库的资料。同学们都很投入，通过搜索资料，从文字上获得了丰富的认知，也积累了大量的有价值的信息和资料。大家可以把搜索来的资料展示交流一下。2、同学之间展示搜集来的文字图片资料。3、解释本次活动主题：设计问卷调查师：同学们都做得非常好。接下来，大家就要准备去金钟水库进行实地考察了。我知道，你们就要做问卷调

3、查和采访了。老师了解过，有许多同学曾对老师说，不知道如何设计问卷调查。针对这个问题，这节课，我们一起来研究如何做问卷调查。二、研一研问卷调查的方法1、谁知道调查问卷的设计到底要注意哪些问题呢？出示两个调查问卷，让同学们观察发现。第一份调查问卷阅读情况的调查问卷亲爱的同学：8你好，我们是徐州工程学院教科院的学生。为了了解大家的阅读与写作能力的情况，我们想邀请你参加此项调查活动。请你根据自己的实际情况如实作答，你的宝贵意见和建议都将成为我们了解阅读与写作能力的参考材料。本次调查采用随机抽查和不记名的方式，我们对你的回答

4、将予以保密。我们期待收到你填写的完整的问卷，谢谢合作！1、你的职业是（）A、学生B、医生C、老师D、公务员E、其他2、你的年龄是（）A、6-17岁B、18-30岁C、31-45岁D、46岁-59岁E、60岁以上3、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不太喜欢E、不喜欢4、你是否参加相关阅读活动？（）A、经常B、偶尔C、从不5、你觉得影响你阅读最大的障碍是什么？（）A、功课太多B、书价太贵C、工作太忙D、其他__________6、你进行课外阅读的目的（）A、丰富课外知识B、提高学习成绩C、消磨时间

5、D、提高写作能力7、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（）A、书名有趣B、封面插图有趣C、同学老师朋友介绍8D、书的内容8、你喜欢阅读哪方面的书籍？（）A、漫画类B、文学故事类C、科普类E、其他__________9、你主要通过哪种媒介进行阅读？（）A、书籍B、杂志报刊C、网络阅读D、其他__________10、你每周花费多少时间阅读？（）A、5小时以下B、5—10小时C、10—15小时D、15小时以上11、你每月阅读几本书？（）A、1—2本B、3—4本C、5—6本D、6本以上12、你认为自己养成了哪些阅读习惯？（

6、）A、专心阅读，不开小差B、边读边思考C、收集资料D、做读书笔记13、阅读了一本好书之后，你会干什么？（）A、说给别人听B、做读书笔记C、运用于学习中D、其他__________14、你认为读课外书有哪些好处？（）A、扩大知识面B、提高学习成绩C、好玩D、提高写作能力15、写出你看过而且印象较深的书籍8再次感谢你的合作！徐州工程学院教科院的学生徐敏2012年5月第二份调查问卷关于小学生近视眼问题的调查问卷亲爱的同学：你好！本卷是为了了解我校学生的近视状况，以便更好地引导同学们注意科学用眼，保护我们的视力，请同学们认

7、真如实地填写下表。（请直接在你所选项目上打钩）谢谢你的合作！1.你的年龄是（）A、7岁B、8岁C、9岁D、10岁E、11岁F、12岁2、你的性别是：（）A、男B、女3、你是哪个年级的？（）A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级E、五年级F、六年级4、你近视吗？（）8A、是B、否5、你近视的原因是？（近视的同学作答）（）A、先天性B、后天性C、不知道6、你的亲戚和朋友中近视的人多不多？（）A、多B、少8、你常常认真做眼保健操吗？（）A、有B、没有C、有时9、你觉得长时间玩电脑、看电视是不是现在近视增多的一个重要因素

8、?（）A、是B、不是C、不清楚10、你是否常在微弱的灯光在看书？A、是B、否C、有时（）11、你是否有躺在床上看书或看电视的习惯？（）A、有B、没有C、偶尔12、你看书时是否与书保持一定的距离？（30cm左右）（）A、是B、否C、不知道13、你是否已经有预防近视的良好方案？再次感谢同学们对本次调查的支持！校团委、少先队2012年3月82、问：谁来说说，这两份